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【幼儿园剪纸手工活动】小班手工教案:泥娃娃分家
活动目标:
1.观察泥娃娃的外观特征,并尝试根据某些特征对其进行分类。 2、愿意向同伴介绍各自的记录方法,体验给泥娃娃分家的快乐。 活动准备:
泥娃娃图片、记录表、课件 活动流程:
一、情境导入——知道泥娃娃是我国民俗工艺品 小熊开了一家泥娃娃店。你在哪里见过泥娃娃?
小结:泥娃娃是我国江苏特有的民俗工艺品,代表着吉祥如意。 二、 观察和交流——观察粘土娃娃的外观特征,找到粘土娃娃的共同点 1、泥娃娃找朋友
(1) 请仔细看。它们在哪里是一样的? (2)还有哪些泥娃娃是好朋友? 2.熊展开幕
(1)小熊要开一个泥娃娃展览会,为了方便顾客参观,小熊想把这些泥娃娃分分家,是好朋友的放在一层展柜上,不是好朋友的放在另一层展柜上。 (2) 你觉得你该怎么分这么多泥娃娃? 三、幼儿操作——尝试按某一特征分类并记录 (1) 一级分类作业
1、找一找,泥娃娃身上的哪些地方是一样的,他们就是好朋友。 2.好朋友在一层,而不是好朋友在另一层。 (2)第一次分享交流
1.你刚才用了什么方法帮助泥娃娃分离? 2、示范记录纸
小结:你要仔细寻找。事实上,有很多方法。现在请再找一遍,给它打分。不过,这次有点难。
要求:a找不同的方法分一分,分好以后把你的方法记录下来,比一比谁的方法多。 B.录音纸简介 (3)第二次分类操作 1.儿童操作并尝试记录。 2、鼓励 小孩
寻找不一样的方法。
四、 交流与分享——体验分离泥娃娃的快乐 (1)孩子们,让我们一起来看看,都有哪些好方法。
(2) 总结:事实证明,我们可以根据泥娃娃的衣服、发型、手中的物品和其他特征来帮助他们找到好朋友。
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