高中语文 古诗词诵读 春江花月夜练习(含解析)新人教版选择性必修上册

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2021-2022高中语文 古诗词诵读 春江花月夜练习（含解析）新人教版选择性必修上册

古诗词诵读 春江花月夜



一、情景默写

1．在《春江花月夜》中，张若虚面对良辰美景,发出对生命本源和宇宙无穷思索的诗句是：“江畔何人初见月？江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。”

2．古人善于用典。在《春江花月夜》中，“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。

3．勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生"的春江月夜的壮丽画面的句子是：“春江潮水连海平 ,海上明月共潮生 .”

4．“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁,点染出春江月夜中的奇异之“花"。

5．写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见.”

6．写出江天一色，没有一点微小的灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”

二、阅读鉴赏

1．下列对诗歌的赏析不恰当的一项是( B )

A．《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首名诗,被称为是“孤篇盖全唐"的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。"

B．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。

C．“卷不去”“拂还来”的不只是月光，更有化不开遣不散的相思之愁。

D．“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中，用典笔法可谓了无痕迹。

解析:“游子”应为“思妇”.

2．“江畔何人初见月?……江月年年望相似”四句体现了诗人怎样的思想感情?

答:体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。

3．“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果?

答：四句诗中“白云"“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子"的行踪不定.“青枫浦"为地名,但“枫”“浦"在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一



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2021-2022高中语文 古诗词诵读 春江花月夜练习（含解析）新人教版选择性必修上册

处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问,一往一复，诗情荡漾，曲折有致。

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