2020年高考生物预测

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有关病毒的生物考点

必修一









1、冠状病毒没有细胞构造，只能寄生于活细胞中，这说明： 细胞是生物体构造和功能的根本单位，生命活动离不开细胞。

2、冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明： 蛋白质是生命活动的主要承担者。

3、冠状病毒的遗传物质是单股正链 RNA，它的根本组成单位是： 核糖核苷酸 。 它可以被 吡罗红 染液染色。

4、冠状病毒和细胞膜上的结合位点 ACE2结合从而入侵细胞说明： 细胞膜具有 进展信息交流 的功能，也说明细胞膜 控制物质进出 的功能是相对的。 5、直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的构造有： 核糖体、内质网、高尔基 体、囊泡 ，提供能量的细胞器是： 线粒体 。这说明了 各生物膜在构造和功能上严密联系。

6、子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的构造特性是： 一定的流动性 。 7、合成的 RNA聚合酶只对病毒所需 RNA 的合成起催化作用，说明酶具有 专一性 。 RNA 聚合酶与无机催化剂相比催化 RNA 复制的效率更高，说明酶具有 高效性 。 8、人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而去除病毒，这说明细胞凋亡有利于 维持生物内部环境稳定 ，抵御外界各种因素干扰 。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡 不属于 细胞凋亡。







必修二

1、冠状病毒的 +RNA进入细胞后，首先翻译为 RNA 聚合酶。这一过程需要的条件有 模板：冠状病毒的 +RNA ，原料： 氨基酸、能量、酶、 tRNA、 rRNA , 进展的场所是： 核糖体 。这说明 +RNA的作用最类似于人体的 mRNA。

2、正链 RNA 上结合多个核糖体的意义是： 少量正链 RNA 可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质 。

3、以 +RNA为模板合成 -RNA 的过程所遵循的碱基互补配对法那么与中心法那么中的翻译 过程一样。这一过程需要的条件有模板： 冠状病毒的 +RNA，原料：四种游离的核糖核苷酸、能量，酶： RNA聚合酶。

4、冠状病毒容易形成重组 RNA而发生变异，这属于： 基因重组。

5、冠状病毒相对 DNA 更容易发生变异，这是由于： RNA是单链构造， DNA 分子具有双螺旋的双链构造，因此 RNA比 DNA 更容易发生碱基增添、替换和丧失。









必修三

1、冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是： 血浆和淋巴 。




2、冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体，鼻腔内的黏膜和毛发属于保卫人体的： 第一道防线 。

3、冠状病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反响的物质称为： 抗原，如冠状病毒病毒外表的蛋白质。

4、吞噬细胞对冠状病毒进展摄取和处理后，将抗原呈递给 T 细胞。这说明吞噬细胞：既能参加特异性免疫又能参与非特异性免疫。 冠状病毒会入侵肺细胞， 要将其完全去除需要经过： 细胞免疫和体液免疫过程 。同时参与这两个过程的淋巴细胞是： T 细胞。

5、肺细胞被冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可通过适度使用 免疫抑制剂 对病人进展治疗以防止肺部严重受损。

6、肺细胞被冠状病毒感染后， 效应 T 细胞与肺细胞密切接触， 使细胞裂解死亡。 这属于 细胞凋亡。

7、已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生

了 记忆细胞 ，当再次接触冠状病毒抗原时， 可以迅速增殖分化为 浆细胞和效应 T 细胞。

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