英语口语

2022-03-21 06:07:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语口语
英语口语

随着全球信息化、知识化、经济一体化的到来,英语成了地球村应用最为广泛的交际工具,是构筑人与人之间交流的桥梁。随着我国经济社会文化的发展,申奥、申博的成功和WTO 的加入,快速适应经济全球化和文化交往国际化,积极参与国际间的竞争成了加快我国经济社会发展的必由之路。英语作为国际通用的语言,是一个国家接轨世界,走向全球的通行证。因此,英语教育受到了前所未有的关注。当今英语教育的主题正如李岚清同志提出的那样,并非是培养翻译家、英语语法专家,而是培养大批的能够直接与外国人进行交流的普通劳动者。根据我国国情来看,加强口语表述能力,化学生走向社会后用外语更好地进行交流这方面的能力更为重要。随着社会发展与进步,社会上急需一大批既懂业务,又会用英语表达自己的人才。因此,无论是地球村对公民的要求,还是中国社会需求的反馈,都逼迫我们认清这一文化趋势,应加强口语教学的力度,尽快地培养学生在英语学习上的全方位发展,尤其是口语表达与交际能力。

我们必须正视这样一个现实问题:中国大学生英语口语水平普遍较低。其主要表现和原因分析如下。首先,学生英语发音不标准。这是最普遍的也是最严重的问题。而且这个问题不仅仅发生在学生身上,还发生在每一个英语口语学习者身上。国际音标里有一些音比较难发,一般是/r/,//,//,//,/l/。学生容易混淆的音一般有:/v/ 发成/w/,例如five /faiv/ 发成/faiw//r/ 发成/l/, 例如very/veri/ /weli/ // 发成/s/, 例如thank/?k/ 发成/s?k /// 发成/d/ /z/,例如this/is/ 发成/dis/, with/wi/ 发成/wiz/ 等。再者,尾音经常不发出来。例如book/buk/,学生往往会把尾音/k/ 省略而念成/bu/,把student/stju:dnt/ 念成/stju:dn/ husband/hsbnd/ 念成/hsbn/因此学生在写单词的时候往往会少写发尾音的单词,写成studen husban 或者混淆发尾音的单词,写成studend husbant。最后,就是词尾发生变化后的音不会读出来,如名词的复数和动词的过去式。只要发音不标准就会影响到日后的交流。根结底,学生发音不标准原因有二。一方面是学生没有系统深入地学习国际音标课程以及对发音的变化规律进行反复练习和纠正;另一方面是英语口语老师本身发音不标准。

其次,学生不能用英语说出完整正确的句子。常见的错误有:句子成分缺失,语序不当,词性使用错误,词语用法搭配错误,辞不达意和中式英语。学生常说的误句有:I doing homework.(成分缺失,应是I’m doing homework.)Congratulation on your succeed.(词性使用错误,应是Congratulation on your success.)I took$20 on a bicycle.( , I spent $20 on a bibycle.)Making friends can spread out my fresh study way.( 辞不达意,本意应Making friends can help me find new ways of learning.)I verylike the school.(中式英语,应是I like the school very much.) 出现这些现象的主要原因一是受到了中文思维的影响,二是没有系统深入和牢固地掌握语法知识。

再次,课堂上学生总是不习惯开口说英语当学生被提问时,首先想到的是如何用中文来回答。当老师强烈要求时才勉强用英语来回答,或者甚至直接说“I don’t know”来避免用英语回答问题。当学生有需要问问题时,没有能力组织问句来进行提问。例如学生想提问Why did you say so? From which part of thepassage


does it tell us the answer? 往往会说成误句Why you saythat?Where tell you? 当课堂需要学生用英语进行描述和表达时,学生总是试图用中文来代替不会用英语表达的部分,而这部分通常是学生说不出来的单词。例如学生会说What’s theguanxi (关系) beween them? 学生没有养成开口说英语的习惯主要有三个原因。一是没有环境来迫使学生必须开口说英语尽管老师用全英语授课,学生还是依赖老师毕竟还是懂中文这一点来放松对自己在英语表达上的要求。二是课后缺少鼓励学生开口说英语的氛围。仅仅是课间休息的五分钟,学生就迫不及待地用中文进行交流,并没有很好地延续课堂上用英语思考和表达的氛围。三是学生对自己的英语口语表达没有信心。因此有些同学在笔头上有很好的英语表达能力,但是口头上难以开口说出一句英语也有些同学在自己独处的时候有很好的英语口头表达能力,但是在众人面前却说不出一句话来。


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