大学教育社会学教案

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大学教育社会学教案

教案名称：大学教育和社会学 教学目标：

1. 了解大学教育和社会学的概念和特点。

2. 了解大学教育和社会学在当今社会的重要性和作用。 3. 学习掌握大学教育的理论基础和实践应用。

4. 了解社会学的发展历程、理论体系和方法论，并学习其实践应用。 教学内容： 第一部分：大学教育

1.1 大学教育的发展历程和特点。

1.2 大学教育的意义和价值，包括大学的社会责任和使命。

1.3 大学教育的理论基础和实践应用，如大学教育评估，大学课程设置等。 第二部分：社会学 2.1 社会学的定义和概念。

2.2 社会学的发展历程和理论体系，例如功能主义、冲突理论、符号互动主义等。 2.3 社会学的研究范畴和方法论，例如调查研究、实验研究、历史研究等。 2.4 社会学在当今社会中的应用，例如社会政策制定、社会问题解决、社会变革等。 教学方法：

课堂讲授、案例分析、小组讨论、课外阅读等 教学过程： 第一课时：

1.教师介绍课程内容和目标，引导学生了解大学教育和社会学的概念和特点。 2.学生自我介绍，分享对大学教育和社会学的看法和期望。


3.通过课堂讲授和小组讨论，与学生交流大学教育的发展历程和特点，并启发学生思考大学教育的意义和价值。 第二课时：

1.课外阅读《大学与社会》一文，培养学生对大学教育的社会责任和使命的认识。 2.通过课堂讲授和案例分析，介绍大学教育的理论基础和实践应用，例如大学教育评估、大学课程设置等。 第三课时：

1.通过课外阅读《社会学与社会现象》一文，启发学生对社会学的定义和概念的理解。 2.通过课堂讲授和小组讨论，介绍社会学的发展历程和理论体系，例如功能主义、冲突理论、符号互动主义等。 第四课时：

1.通过课外阅读《社会学的研究方法》一文，培养学生对社会学研究范畴和方法论的认识。

2.通过课堂讲授和案例分析，探讨社会学在当今社会中的应用，例如社会政策制定、社会问题解决、社会变革等。

3.总结本次课的重点内容和思考问题，鼓励学生提出问题，启发学生在教育和社会学领域中的创新思考和实践探索。 教学评价：

1.学生的课前准备和参与情况。

2.学生对大学教育和社会学概念、理论和应用的理解情况。 3.学生在小组讨论和个人问题提出方面的表现和探索思考的能力。

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