养成好习惯,我最棒

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养成好习惯，我最棒

施教日期 年 月 日

教学 内容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 资 源 预 习 设 计

养成好习惯我最棒

共几课时 第几课时

1 1

课 型

新授

1.知道自己是小学生，能够遵守课堂常规，对小学生活有一个感性的认识。

2．进一步培养学生养成课前准备、课上听、说、写、坐等学习习惯，会使用数学学习用品（直尺，学具盒等）

3．通过儿歌、找规律等形式激发孩子学习数学的欲望望。

重（难）点：训练课前准备的数学学习用品和课上听课的习惯。





知识经验：由于学生年龄小，学生没有养成良好的学习常规，教师要

适当组织纪律，并提醒学生善于倾听。

过 程 预 设

谈话导入：

一、课前准备如何做？

小朋友，上数学课前应该做哪些准备呢？ 指名说一说

师总结：上课前每位小朋友应该拿出《数学书》和《数学补充习题》及一支笔、一块橡皮和一把尺放在桌子的坐上角。 练一练，比一比谁最先做好课前准备？

调 整 与 反 思



二、课上应该怎样做？

应做到“四到”，哪“四到”呢？

1.耳到——认真听老师讲的每一句话和同学的发言。


2. 眼到——不东张西望，眼睛盯着老师或老师制定的地方。 3．脑到——认真思考，积极回答问题。

4.嘴到——积极回答老师所提的问题和自己不懂的地方。每个小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，要发言先举手。还要管好自己的小手，听课时做到两手放在胸前。 表扬刚才表现好的同学给他一颗小星星。 三、说《数字儿歌》

现在老师看到大家表现不错，决定和小朋友一起说一个《儿歌》。

我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。

我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。

我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。

我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。

我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。

我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。

我说七，七七七， 一个星期有七天， 星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。

我说八，八八八， 慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗， 大妈对我笑哈哈。

我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌， 人人夸我好宝宝。

我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。




四、眼力大考验：

五、组建学习小组



1．划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，轮流当小组长，比一比哪个小组长最负责？（小组长的任务：督促组员课前做好上课的准备）

2．合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。





作业 设计

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