少数民族文化的传承

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《少数民族文化的传承》，欢迎阅读！

少数民族文化的传承

文化是一个民族的魂，一个民族的根本。文化是人类从起源发展过程中所创造出独有的，宝贵的，物质与非物质的无价结晶。它是区别于人类与其他动物的有力证据。 不同的民族有不同的文化，不同的民族文化相互影响、相互促进、相互发展。在不断发展的过程中，我们将淘汰那些劣质文化，把那些可以继承的优良传统留到今天（但许多好的部分已经失去）。

我国是一个多名族的多文化的团结大国。因此我国有着丰富的文化背景和文化内容，在这些文化里有着对研究我国各个民族历史的发展情况有着不可标定的价值。对此我们每一个子民都有义务对我国遗留下来的，特有的文化进行保护和传接，发展，创造，使之不断发展壮大。

一个民族的文化内容包括礼仪艺术、语言、手工艺艺术、服饰文化艺术、道德目的、宗教信仰等。

我国各个省内都有一种或几种少数民族。其中少数民族较集中的地区是我国的西南地区，如贵州，云南，四川等地区。曾经还有特别的贵州专属少数民族文化的探索频

道――――多彩贵州，发现贵州。在这个节目中集中主要以黔东南地区苗侗民间族文化为主（如苗族服饰，侗族大歌，独具风格的建筑物以及他们的一些传统节日活动）。 在这方面，我们来谈谈如何传承黔东南少数民族地区的民俗文化。首先，让我们了解一下黔东南的民族情况。

黔东南苗侗族自治州是我国少数民族人口最多的自治州，其中居住着侗族，苗族，汉族，黎族，仡佬族，瑶族等33个民族，该地区的少数民族人口占全州人口总数的

81.87%，占中国苗族人口的1/3，侗族人口的一半。在长期的生产、发展和生活中，各民族形成了丰富的民族文化、风俗、节日、服饰和风格各异的乡村建筑。黔东南苗族侗族自治州是贵州原始民族文化资源最丰富、保存最完好的地区。以侗族大歌、琵琶歌、苗族古歌、飞歌、反排木鼓、金鸡舞、芦笙舞为代表的民族歌舞，以苗族高跷楼、侗族鼓楼、风雨桥为代表的民居建筑，以刺绣、蜡染、苗族银饰为代表的民族服饰，以酸汤鱼和干瘪羊为代表的特色饮食在国内外都很有名。在首批国家级和贵州省非物质文化名录中，黔东南鸡分别占16项和40项。它是中国国家和民间救援、挖掘、保护和发展的重要地区。黔东南自然生态、原始民族文化和原始文物被联合国教科文组织评为世界十大“回归自然与自然”自然保护区，被世界文化保护基金会列为世界18大少数民族保护圈之一。是一个富有原始民族文化研究和教学资源的国家。

为了能让这些传统优良文化得到遗存和发展，所以我们要为之遗存和发展我们需要采取一定保护措施和传承方法。其中在这里主要说的是如何对黔东南地区一些少数民族文化


进行传承。（传承---传，传递，这里传授的意思。承，托着，接着，拿着，这里是继承的意思。传承，泛指对某某学问、技艺、教义等在师徒间的传授和继承的过程）。 首先，为了使这一地区的少数民族服饰长盛不衰，不被所谓的“中国化”所保存，我们有必要将其视为一种义务，如人民的教育义务，即，我们需要国家有关部门予以重视，呼吁人们保护自己独特的艺术，也需要有关部门开展经济合作、制度等方面的支持。主要方式是国家有关部门可以根据有关要求在少数民族文化比较浓厚的地区建立或设立一些学校，主要是发展一些独特的少数民族服装学校，这些学校需要表达民族（可以是青少年、成年人或一些老年人）

的老人，也了、可以是对这方面很爱好且未来想要从事这方向的事业的其他民族的人）。请那些对这些服饰艺术比较了解以及对这些民族各种文化比较了解的人来面对面，手把手的人当老师，还专门的设置一些课程（如语文数学物理化学等基础学科和一些少数民族服饰的文化和制做等少数民族文化方面的学科），但主要以少数民族服饰各个方面的学习为主。少数民族服饰的文化和制做等少数民族方面的学科主要介绍这些服饰的历史及发展情况和未来的发展前景。让学生们真正了解“主要学习什么样服装？这些服装有什么样的独特艺术？学习这些服装有什么用？信息这些服装的真正意义是什么？怎样验收？等”。这都需要有大量的经济基础的得到相关部门的重视。所以得到相关部门的重视及支持是很重要。

第二，对于少数民族地区独特的民间建筑，我们需要做的是发扬其独特的建筑风格。要了解其风格，专业人士应该对这些典型建筑进行深入研究，了解其生活习俗、历史进程、文化背景以及这些少数民族的其他相关知识。少数民族建筑风格的弘扬可以看作是一门学科，少数民族服装的发展可以放在一个大学科上，专门为弘扬少数民族地区的文化而设计。使之成为发展少数民族物质文化和精神文化的有力工具和有效途径，为更好地传承少数民族优秀传统文化发挥良好作用。

三就少族民族的非物质文化的传承，如少数民文化和语言，歌舞等这些非物质文化的东西。由于少数民族没有文字，也不能用汉字描述出来，所以对于少数民族的语言和歌舞方面就不能像学习少数民族服装和建筑的学习方式进行学习。他只能由长者（因为相对来说，长者对自己的语言和歌舞方面的口授（口授的内容：音调，音准）和动作较准确，）。但是这样的方法也比较容易引起争议，因为对于语言的发音很可能产生音准的问题，所以对于少数民族语言方面的传承的困难比较大。他需要的不仅仅

***它还可以让更多的少数民族以外的人更容易学习简单的单词，更广泛地推广少数民族语言，更好地呼吁喜欢少数民族文化的人深入研究和拓展少数民族文化。

不管是少数民族的物质文化方面还是非物质文化方面，要对这些文化的发展传承都需要大量的物力及人力资源，投资方面也不容乐观。因此要解决这些问题的最有效方法是让这些少数民族自己重视自己的文化，使自己有义务性的去继承和发扬自己的优良传统文化，让上一代注重培养下一代人的民族文化素养，时常让下一代受到自己的文化熏陶，培养和

本文来源：https://www.wddqxz.cn/dea18672021ca300a6c30c22590102020740f2ff.html