北师大版-数学-七年级上册-2.9有理数的乘方 教案

2022-03-27 18:19:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初中-数学-打印版

有理数的乘方

教学目标:

1、理解有理数乘方的意义 2、掌握有理数乘方的运算

3、培养学生观察、分析、比较、归纳的能力 教学重点:有理数的乘方运算 教学难点:有理数乘方运算的符号法则

nn(a)教学关键:a的区别

教学方法:引导探索法 教学用具:投影仪、自制胶片 教学步骤:

(一)创设情境,导入新课

a·a记作a,读作a的平方(或a的二次方) a·a·a记作a,读作a的立方(或a的三次方)

一般地,我们有:n个相同的因数a相乘,即a·a·a…·a,记作a,这种求n个数同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a中,a叫做底数,n叫做指数,a读做an次方,a看作是an次方结果时,也可读做a的次幂

n

nn

n

32

n

an读做a n次方,an看作是an次方结果时,也可读做an的次幂。







练习:9中,底数是______,指数是_______9读作________

一个数可以看作这个数本身的一次方,例如,5就是5,指数1通常省略不写 因为a就是na相乘,所以可以利用有理数的乘法来进行有理数的乘方运算。 1计算、

n

4

4

1

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1(4)2(2)

解:(4)(4)(4)(4)64

3

34

(2)4(2)(2)(2)(2)16

1122

()2()2()3()3

练习:请同学们观察:2233中,底数、指数和幂之间有何联

系?

正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数

作业:P113——4

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