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四年级数学上册趣味应用题练习
1. 学校召开运动会，操场的四周插上彩旗按3红2蓝2黄的顺序排列。第43面是（）前颜色，第67面是（ ）颜色。
2. 一座七层楼房，每层之间的台阶都是13级，小明从底层走到七楼共要走（）级台阶。
3. 用250元钱买100本作业本，语文作业本每本2元，英语作业本每本4元。两种作业本各为语文作业为（ ）本，数学作业本为（）本。
4. 李老师6年前的年龄是小明7年后的年龄，李老师4年后的年龄与小明5年前的年龄和是32岁。李老师今年（ ）岁，小明今年（ ）岁。
5. 一个六位数的最左一位数字是1，如果把这个别移到这个数的最右这的数位上，那么所得的六位数是原数的3倍，原数是多少？
6. 学校有一条400米的环形跑道，小强和小明同时同地同向起跑，小强每秒跑7米，小明每秒跑5米，小强第一次追上小明时两人各跑了多少米？第二次追上小明时两个各跑了几圈？
7. 甲、乙、丙三人数学竞赛的平均分是89分，加上丁后，四人的平均分比甲、乙、丙三人的平均分提高2分，丁的数学竞赛成绩是几分？
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8. 甲港到乙港相距126米，有一只船顺水从甲港到乙港需要7小时，已知水速每小时2千米，该船逆水从乙港返回甲港要几小时？
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。9. 四（1）班同学参加兴趣小组，全班的一半还多1人参加篮球训练，剩下的一半加2个参加乒乓球训练，余下的一半加3人参加棋类小组训练，最后余下的2人参加播音小组，请算出四（1）班共有几人？
10. 华罗庚金杯少年数学邀请赛，每隔一年举行一次，今年（ 1988 年）是第二届，问 2019 是第几届？
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要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/d4569987e55c3b3567ec102de2bd960591c6d957.html
2022-03-22
