大班《认识人民币》教案

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大班《认识人民币》教案



大班《认识人民币》教案包含了，活动目标是感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分，知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。

活动目标：

1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。

2.知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。

3.通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。

活动重点: 认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。

活动难点:知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。

活动准备：

1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干

2.学具： 每组一盒人民币，内有元、角、分若干，超市货



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架及货物,人手一份买文具的作业单。

教法：提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体验法

活动过程： 一、开始导入

(1)、教师出示各种面值的人民币：

--小朋友这是什么，你们认识它吗你们知道它们的名称叫什么(钱、钞票)我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样

(2)、知道人民币是中华人民共和国的货币：

你是从哪里看出来的(通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值,知道上面有国微)幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。

(3)、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解它们的意思。 2、了解等量关系：

(1)、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 (2)、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币： --一元等于几角二、游戏买文具。

今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具

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