如何做好幼儿园的安全工作

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如何做好幼儿园的安全工作

幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定。安全重于泰山，而幼儿因年龄小,缺乏知识经验和独立行为能力,但又活泼好动，什么事情都想看一看，摸一摸，动一动,对接触到的危险事物常常意识不到其危险性，缺乏自我保护能力。而我们有些幼儿教师在一日活动中却忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园里发生一些不应出现的事故，给幼儿及家庭造成了伤害。幼儿老师该如何做好幼儿园的安全工作呢？我认为应从以下几个方面着手：

一、树立安全观念,强化安全意识

保护幼儿安全是幼儿园保教工作的前提，也是为家长服务的重要内容。因此,教师应把安全工作置于头等重要的地位,不要认为安全工作与自己无关，要把安全工作落实到工作的各个环节之中，如:接送幼儿持卡、幼儿晨午检及时、活动室内桌椅的安排、餐点的发放、幼儿玩教具的摆放、户外活动场地的布置等。还要增强家长的安全意识: 教师可以通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式,在全体教师、家长中树立安全第一的思想.将幼儿园的安全制度落实到本班幼儿的一日生活之中，在班级中形成人人有安全意识、人人开展安全教育，共促安全工作的良好局面。

二、完善安全制度,消除园内安全隐患

教师要结合本班活动室、教育设施、生活设施、幼儿特点等完善幼儿园制定的安全措施，定期对全班环境、设备、活动场地、室内外玩具、电源开关及盥洗设备等进行检修,以便随时发现不安全因素。一定要将安全隐患消除在萌芽状态，若发现自己有处理不了的问题,应随时向园长报告。在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧，进行自我保护的教育，并积累应对危险的技巧和方法，逐渐养成良好的生活习惯。针对小班幼儿的安全意识的培养，教师可利用幼儿爱听故事的心理，将幼儿在日常生活中可能会遇到的安全问题编成简短故事对幼儿进行教育;针对大班幼儿的安全问题，教师可利用幼儿喜欢表扬、爱模仿的心理，善于抓住教育时机，进行正面引导，用榜样的力量教育、感染幼儿，使安全变成幼


儿的自觉意识。

三、家庭、社会和幼儿园共携手幼儿的安全教育

幼儿的安全教育不是单方面的责任和义务,而是需要家庭、社会和幼儿园三方共同携手合作.首先，家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师。因此，家长要明白安全教育的重要性，增强安全防范意识，主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。其次，幼儿园要拟定相关安全措施,教师应加强安全教育工作，经常引导和教育幼儿不做危险的事情,不到危险的地方。此外，教师还可利用谈话、游戏等教育手段，对幼儿进行安全教育,如让幼儿了解交通规则、公共场所规则等。再次，社会也要重视幼儿的安全教育，人人宣传安全教育，形成一股“讲安全”之风，为幼儿树立榜样。

四、定期排查，防患于未然

幼儿园应以预防安全问题发生为主要原则，开展层层排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。因此，幼儿园应成立专门的安全检查小组，定期排查园中的一切设施，发现不安全因素，及时处理.每周对户外大型玩具活动检查，发现问题及时处理。另外，教师和幼儿一起找一找身边容易出现危险的地方,使孩子知道那些地方容易发生危险，懂得一些安全常识，形成幼儿自我保护意识。只有这样把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦,才能避免出现安全问题。

总之，我们教师要居安思危，要善于从平安中查问题,从常规现象中看异常,从细微变化处抓苗头。时时刻刻把幼儿的安全教育放在首位，做好幼儿园的安全工作，为幼儿创造一个美好安全的幼儿园环境。

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