幼儿园大班教案《垃圾分类》

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幼儿园大班教案《垃圾分类》

大班教案《垃圾分类》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿分辨回收的垃圾，认识垃圾分类标志，尝试进行垃圾分类，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源，快来看看幼儿园大班《垃圾分类》教案吧。

大班科学教案《垃圾分类》 【活动目标】

1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。

4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。

6、知道垃圾是怎么处理的，并与同伴分享自己的心得。 【活动准备】

1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。

4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。 【活动过程】


1、交流分享，说说生活中的垃圾。

师：孩子们，教师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小同伴说说吧!

(1)小组交流。(拿着记录表，互相说说) (2)个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?) 小结：

每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答可以分类放进垃圾箱师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?)

2、题目思考，商讨垃圾处置惩罚方法。 (1)认识垃圾分类标志。

师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!

①提问：仔细观察，你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

②幼儿自由回答。

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