如何解决学生上课犯困睡觉的问题

2023-02-22 11:55:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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在我们的教学过程中,总会碰到一上课就犯困的学生。有的时候,看他们困得好像灵魂要出窍的样子,不仅学生学不到东西,甚至也会影响我们自己的情绪。那我们应该如何有效地解决呢?以下是个人的一些看法和建议。

第一, 先找到学生上课犯困睡觉的原因。是身体不适?情绪因素?经常发生?偶然发生?对学习不感兴趣?亦或是因为家庭因素等原因? 第二, 找到各种解决方法。比如,如果是身体不适造成的,那么给予适当关爱,联系家长,便能解决。如是情绪原因,就必须找到学生情绪变化的原因,及时解决。解决了情绪问题,便解决了上课睡觉问题。 然而对那些每逢上课必然犯困睡觉的学生,严厉地批评、罚站、联系家长都不能解决根本问题。

而对那些因为对学习不感兴趣而犯困睡觉的学生。我们除了对其进行正确地引导,更应该从自身找原因。如何调节课堂气氛、如何吸引学生的注意力是每个老师要思考的问题.



正常情况下,上课睡觉多发生在上午第一节和下午第一节,主要原因是学生刚吃了饭,饭后“食困”。道理很简单,饭后消化系统功能加强,分配了大量血液,大脑供血不足引起。另外,有些学生不按时作息,特别是夏天如果中午不休息,下午第一节睡觉很正常。

一、丰富多彩的导入方式。多样化的教学手段和教学方法。特别是多媒体技术,充分发挥它的视听效果,多角度调动学生的积极性。传统的像讲故事、提出问题制造悬念、给予线索指导阅读等效果就十分明显。另外,还可采取欲擒故纵法。当观察到上课前学生有倦意时,可以让学生

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先睡5分钟,然后再上课。结果是学生不但没有睡觉,而是精力很快便集中起来了。这要比老师搅尽脑汁讲大道理效果更好。可谓是“此处无声胜有声”。但是如果不能吸引学生认真听讲。如本来学科还算有趣,学生也比较喜欢,可老师讲课没一点意思,十分乏味,不是胡扯到远无边际,就是想认真讲课又抓不到点上,本来学生就因劳累早存困意,再加之无形的"催眠曲",跟让学生容易上课睡觉。

二、充分发挥自己的特长,充分调动学生的积极性。如:诙谐幽默的语言、标准的普通话、抑扬顿挫的语调、急缓相间的语流、简笔画、极具节奏的敲击声以及与内容相关的歌曲等,当这些从老师的口中、肢体语言涓涓释出时,学生便会睡意全无。发现学生想睡觉,也可用浓重的方言拖长了语调来加以提醒。这要比拧耳朵、罚站效果好的多。 三、讲究教育机智,及时根据情况调整教学进程和教学方式。有时多讲不如少将,少将还不如不讲。上课只要把主要问题阐述清楚,可以及时调动学生这个主体主动学习,把更多的时间留给学生去阅读、计算、理解、巩固。具有丰富教学经验的教师都会因时、因地、因科目、因突发事件而作出及时的调整。也可以开个玩笑,活跃一下气氛,消除一下疲劳,然后再组织教学

四、还可以劝诫学生按时作息或提供一些消除困倦的方法。如吃饭不易过饱、上课注意坐的姿势、准备一些清凉油、风油精之类,困的时候涂在太阳穴上,同样可以取得一定效果。



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