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美国传统价值观之 独立精神
对于价值观，人类学家、社会学家、历史学家等都有各自的定义。美国社会学家塔考克•帕森斯是这样定义价值观的：“价值观是社会中人们一致接受的象征系统（文化系统）中的一个因素，是社会里各种选择或行动目标的标准。”一般来说，价值观包含以下几个因素:其一，价值观是一种抽象的思想观念，是生活经验的总结，是人们判断自己或他人言行的标准；其二，价值观是人们欣赏鉴别的标准；其三，价值观是选择行动的标准，但不是行动的目的，它是无形的不成文规范性规则。每一个社会、每一个民族都有自己传统的价值观，美国也是。
美国是一个多人种,多元文化的国家,.他的传统价值观继承了欧洲传统价值观中的部分内容，200多年的美国发展历史形成了极具美国特色的传统价值观。美国社会与文化这门选修课对美国传统价值观做了详细的介绍和讲解，对此我受益匪浅，学到了很多，下面就美国传统价值观的独立精神这方面进行分析研究。 大家都知道自由女神像右手高举象征自由的火炬，左手捧着《独立宣言》，象征着美国人向往自由独立的。
美国《独立宣言》的主要起草者是美利坚合众国第三任总统、弗吉尼亚大学的创始人、弗吉尼亚这个神圣之地的伟大儿子——托马斯•杰斐逊。但《独立宣言》的来源及形成过程却不是人所共知的。
1776年7月6日，Richard Henry Lee代表弗吉尼亚州代表团向大陆会议提交决议案，提出联合殖民地是自由而独立的国家，应解除一切对英王效忠，解除与英国之间所有的政治联系。最终大陆会议于7月2日通过了这一决议案。按这样的说法，其实美国独立日应定在7月2日才是。在Lee提出决议案的第三天，大陆会议表决通过了指定一个委员会来准备一份宣言。委员会成员包括托马斯•杰斐逊、约翰•亚当斯、本杰明•富兰克林、罗杰•舍曼和罗伯特•R•利文斯顿。历经十八天，委员会提出了一份宣言草稿，经过若干修改，于7月4日被大会通过。这就是我们通常称之为《独立宣言》的文献了。它痛斥英国国王对殖民地的暴政，“宣布人人生而平等，人们有生存权、自由和追求幸福等不可转让的权利”，同时宣告美利坚合众国正式诞生。
美国人一向崇尚独立精神。一旦做过成人宣誓（大约在16岁），孩子就得离开父母去过独立支配经济的生活，要靠自己挣钱来养活自己，否则将被整个社会看不起。美国人的独立精神，可以从孩童时期追溯起。他们从小是以独立的个体教育长大的，不是父母的财产，也不是父母生命的延续，是一个完全平等独立的存在，也从小就被教育要对自己行为负责。到了高中这个阶段，大概就能看到独立精神的叶茂枝繁了。好多美国青年人都表示希望打工存钱能买一辆车，很多学生业余都在兼职，开始寻求经济独立：有挣钱买车、挣油费的；有为大学学费做准备的；哪怕没有远大理想的，也开始挣点零花钱放在口袋里，美国人到了成年的年纪（16岁），如果还不够经济独立，是很没有面子的，要面对相当大的同伴压力。比如，同学之间一起上个餐馆，如果有人抢着付钱，同桌的人和这家伙的交情可能就到此为止了，因为这等于说别人没有独立精神。当然，美国父母对于孩子上大学并非完全撒手不管，或者换句话说，美国孩子并不是完全没有期待父母会予以经济资助。可怜天下父母心，和中国父母一样，很多美国父母也想支持，但美国社会没有存钱的习惯，他们不一定能拿得出钱来。稍稍富有的家庭，他们会毫不犹豫地伸出援助之手，但同时也要尊重孩子的独立精神。美国前总统克林顿的女儿打工餐馆的事迹当初在国内传为佳话，但在美国，可能并不能算上新闻，
因为这在美国太普通了。以世界首富巴菲特和比尔盖茨为代表的美国人把绝大部分的财富捐给了慈善事业，他们这种财富观有很多原因，但多少和美国人的讲独立精神是有点关系的。总起来说，独立意识是美国精神的核心成分。
独立精神对于一个人的发展是很有帮助的，这是我们要向美国人学习的。
电气123班 刘鋆
2012013793
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b778804e14791711cc7917c7.html
2023-01-20
