让批评变脸

2022-04-23 00:50:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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变脸,批评
让批评“变脸”

我看过这么一个小故事,让我这个同样是当班主任教语文的老师感触挺深的:在一个班里,有两位学生,经常不写作业,开学不到一个月,这两位学生就已经连续11次不交作业了,就算勉强交上来的作业,也大多是抄写的,做错,并且字迹潦草。叫到了办公室,他俩没惭愧的表情,一点也不样子。老师觉得,可能

或者再简单的题也会下课后,老师把他们有躲闪的目光,没有慌张,一副无所谓是他俩进办公室的次

数太多了,麻木了吧。老师只好直奔主题:知道为什么叫你们来吗?”“没交作业。”他俩胸有成竹,不约而同的回答。看来,学生早已找到了对付老师的办法了。老师又问:“那么这次又是因为什么原因呢?”一个说:“没有笔”。一个说:“忘带作业本了。”两个都是轻描淡写的样子。此时,老师再也没说什么,老师转身从抽屉里找了一本新作业,给其中一个孩子说:“请你把作业写到这个本子上,放学之前别忘了交到我的办公室。”又把自己新买的钢笔递给了另一个学生说:“拿去吧,用它写作业,别忘了放学之前也把作业交到我的办公室。两个学生异口同声的说:“好。”下午放学前,两个学生都恭恭敬敬的把作业交到了老师的办公室。老师发现,他们的作业字迹工整,没有差错。其中一个学生说:“老师,这是您的笔,还给您。”这个老师接着说:“啊,写的真好,简直认不出你写的了,进步真大。片刻,老师又说:“这笔,你拿着用吧,就算是老师为你改正不写作业的坏


习惯提前给你的奖品,好吗?”孩子眼里放出异样的光彩,说:“老师的笔真好用,我一定会写出最好的字,做出最工整的作业。”另一个孩子说:老师,您真的不罚我们了?不用写检讨,不用罚抄课文,还送本子和笔给我们?”老师笑了,孩子也笑的很灿烂。

这些小事,也许我们每一位老师都可能遇到过,那我们是不是也一味的只批评,惩罚呢?看了这个故事,也许我班里也会有不交作业的学生,对待这样的学生,想,我将来的做法会受到很大的启发。对“教育

这个词,我这个老师也有了新的体会——一味的惩罚,并不能收到好的效果。文中的老师采用了别样的批评方式,反而改变了学生的缺点。看来,我们教育工作者要不断更新自己的教育理念,研究孩子的心理,把赞扬给他们,把尊严还给他们,鼓励他们纠正错误,摆正自己的人生航向。






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