最新苏教版五年级上册语文期中检测试卷水平练习及答案

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最新苏教版五年级上册语文期中检测试卷水平练习及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分

一

二

三

四





五

六 七



八

九 十



总分

一、 看拼音，写词语。

sònɡ dú jiù fù piān zhānɡ shù shuō









fán suǒ kān wù jiào huì zhì pǔ











二、 将加点字的恰当读音用“√”标出来。

岂止（qǐ jǐ） 水浒（hǔ xǔ） 栩栩（xǔ yǔ）如生 ．．．．n diān） 馈 kuì） 发酵o jiào） 沉甸甸（dià赠（guì（xià．．．．

三、 比一比，再组词。

诊（_______）炼（_______）诈（_______）蚂（_______）驰（_______） 珍（_______）练（_______）炸（_______）码（_______）池（_______）

四、 把词语补充完整。

（____）（____）之宝 （____）（____）不舍 理所（____）（____） （____）风（____）号 完（____）归（____） 金（____）辉（____）

五、 选词填空。

矗立 屹立

1、人民英雄纪念碑（_________）在天安门广场上。



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2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（_________）在西安市玉祥门外。

效果 效率 效劳

3、因为使用机器耕地，所以工作（_________）提高了很多。 4、没有了噪音的干扰，我们学习的（_________）好了很多。 5、走进餐厅，总会听到服务员热情地对我们说：“原以为您（_________）。”

六、 按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句） __________________________________

2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）

____________________________________

3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句） __________________________________

4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”（改为转述句）

____________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。

2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。 3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。 4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。

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八、 阅读短文，完成练习。

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇（shān shàn）着扇（shān ．．shàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！

③幼时，我很爱捉虫，在朦（mónɡ ménɡ）胧的月光下，随处可以听见各．种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yì jì）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小．伙伴们斗蛐蛐儿。

④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！

1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。 2．作者在文中回忆了哪三件事？

（1）_____________________________________________________ （2）_____________________________________________________ （3）_____________________________________________________ 3．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。

_________________________________________________________ 4．短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。



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