寺内多少僧人

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（应该是小学的题吧，自己看着办哈......）我国古代的数学就有了一定的发展，那么在很多的古诗句中就涉及到了我们的数学计算，其中像比较有名的鸡兔同笼、郑板桥喝酒、韩信点兵等等。那么下面呢，是一首关于寺庙内僧人数的问题，请朗诵这首诗并解答诗中的问题。



寺内多少僧人？

巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。 三百六十四只碗，看看用尽不差争。 三人共食一碗菜，四人共吃一碗羹。 请问先生名算者，算来寺内几多僧？



解析：我们在做这种趣味诗歌题目的时候，要学会把诗里面的语言转化成我们的数学语言，那么多余这首诗而言，我们可以设寺内有僧人x个，三人共食一碗菜，则吃菜用碗x/3个，四人共吃一碗羹，则喝羹用碗x/4个，正好用完364个碗，由此得x/3＋x/4＝364，解得x=624,所以寺内有624个僧人。



假钞问题

（传说这是一道85%同志做错的小学数学题，不信可以试试，很经典，嘎嘎....） 一人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西,这25元的东西进价是15元，店主由于手头没有零钱，便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱，并找回了那人75元钱。那人拿着25元的东西和75元零钱走了。

过了一会儿，隔壁小摊贩找到店主，说刚才店主拿来换零的百元钞票为假币。店主仔细一看，果然是假钞。店主只好又找了一张真的百元钞票给小摊贩。 问：在整个过程中，店主一共亏了多少钱财？



答案：90元。（这个题目对错和年龄没有太大关系，家长反而比学生更容易犯错）

当你去思考这100元该归谁所有，在不同人之间周转的时候，可能你的大脑已经很混乱了。不妨通过数学的思想来解决，本题是通过假设法，假设法对于学数学是很有益处的。

先假设这100元是真的，那么店主在这个过程中是赚了10元，但是事实上，这张100元是假的，所以100-10=90（元）


猴子搬香蕉

一个小猴子边上有100根香蕉，它要走过50米才能到家，每次它最多搬50根香蕉，（多了就被压死了），它每走1米就要吃掉一根，请问它最多能把多少根香蕉搬到家里？ 解答：

100只香蕉分两次，一次运50只，走1米，再回去搬另外50只，这样走了1米的时候，前50只吃掉了两只，后50只吃掉了1只，剩下48＋49只；两米的时候剩下46＋48只；...到16米的时候剩下（50－2×16）＋（50－16）＝18＋34只；17米的时候剩下16＋33只，共49只；然后把剩下的这49只一次运回去，要走剩下的33米，每米吃一个，到家还有16个香蕉。

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