读书随笔

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记得读初中的时候，学过韩愈的一篇《师说》。那时我们只是浅显的将其背下来。而如今，身为一名教师。对于《师说》便有了深刻的理解。“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。

一名教师要真正做到“传道、授业、解惑”。先必须努力完善自己，充实自己。我时常告诉学生，也告诉自己：书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。不错，的确是这样。前些天，婶婶推荐我去看苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。我努力挤出时间看完之后，感受颇深。

书中有写到这样一个问题：教师的时间从哪里来？是的，我们总是说：“我很忙，我没有时间。”这样的话语。那么，时间到底从哪里来呢？苏霍姆林斯基的回答就是：读书。读书不是应付明天的课，而是出自内心的需求和对知识的渴望。如果你想要更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读书。所以，我要像要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。所谓：不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。

另外，书中有提到：兴趣是最好的老师。 每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢?是不是所有的课都能上得有趣呢?所谓课上得有趣，这就是说：学生开心学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我发现， 现在的学生好多都对学习没有丝毫兴趣，他们把学习当成一件非常痛苦的事情，不愿学习。要想让他们喜欢学习，必须要让他 们找到乐趣，对学习产生兴趣，当然要让学生对你所教的内容产生兴趣，教师就必须认真钻研教材，好好备课，教学环节的设计不能太单调，要丰富起来，了解学生所想要的，要让学生乐意学，喜欢学。从而达到学生快乐，老师也快乐。

苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。"这样，你做到了爱学生，学生自然也会爱你。从而，教育质量也将得到提高。

最后，引用苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。是啊！让我们一起努力，让每个学生成为有用的人。

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