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小学生行为习惯的重要性
一、培养小学生养成良好行为习惯的重要性
巴金说过：孩子成功教育从好的习惯开始，只有培养好的行为习惯，学生才能在人生中走的更远，因为有什么样的思想，就有什么样的行为，有什么样的行为，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的性格，就有什么样的命运。做为小学生，应该做自己力所能及的事情，学会整理自己的学习用品，见人有礼貌，吃不言寝不语等，不以恶小而为之。
二、坏习气往往会毁掉孩子的一生，，小学生的不良坏习气常常体现在校园、家
庭、社会中，详细的如动不动发脾气撕毁涂改新书、新簿本，在课桌上乱刻，课间脏话不断，日常日子自理能力差，霸道、固执、顶嘴，无交通认识，公共秩序认识淡薄，社会公德差等等。
当今素质教育观下培养的是全面发展的社会主义建设者和接班人，培养学生的德智体美劳的全面发展，不再以分数论英雄。 二、培养小学生良好行为习惯的方法
由于小学生在生理和心理发育不成熟，小学生的水平缓承受能力存在差异，所以咱们在教育教育中应分层次对待，尽量详细可行，学生所承受。小学生在校园受教育的时刻最多，与班主任在一同的次数也最多。所以班主任的言行举止、心情、价值观无时无刻不影响着小学生杰出行为习气的构成详细做法如下： （一）尊重学生，做学生的知心朋友
在学校，老师是学生的依靠，作为教师，应该做到，尊重学生，尊重学生的人格，不辱骂、体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，学会和学生换位思考。 （二）施行民主管理，营建杰出的班风
民主型的班主任最受学生欢迎，在管理学生时善于调动班干部，用学生来管学生，让他们明白班集体荣誉高于一切，做任何有损班集体荣誉的事情都是可扯的。 （三）展开调查研究，拟定切实可行方案
作为一名班主任，新学期刚开学，就要收集整理学生的各方面信息材料，给学生和家长别离做问卷调查。了解家长对校园培育目标的知情度，家长对校园的定见，家长对学生的希望，家长对学生行为习气的教育。一同了解学生学习习气、日常日子习气、卫生习气等。通过问卷反应，联系各科任教师一同研究评论，拟定出一份新学期怎么培育小学生杰出行为习气的方案。开学后将这份方案发给每一位学生，一同评论，提出各自主张与定见。从头修正，最后拟定出一份合适本班的新学期方案。
（四）展开多彩的活动，增加班级凝聚力
1、展开主题班会活动。每周五展开一次主题班会活动，由班主任安排，班干部汇报，班级成员一同评论，总结这一周的方案完结状况。体现好的学生班主任要给予鼓舞，体现差的给予批判依据班规进行处理。
2、展开晨间教育活动。早自习用一点时刻引导学生读《小学生手则》、《小学生日常行为规范》，鼓舞学生写关于国旗下说话的演讲稿，让学生从心灵深处体会杰出行为习气的培育。
3、展开生动活泼的主题活动。如阅览、讲故事十大好习气手抄报评比、以诚信为主题的演讲比赛，报板报。这些形象的活动靠近小学生的日子，给学生提供了施展才华，开发智慧潜能的一片沃土一同也使学生有了活跃的情感体会。通过学生自主学习体会培育他们建立杰出的行为习气。
4、展开课外爱好活动。如小品、相声、歌舞、采访、辩论活动。这些活动都以
直观生动的言语动作反映出小学生的行为习气的方方面面，与彻底的说理教育可以起到彼此促进，彼此浸透效果。让学生在情景中完结。 （六）树立榜样
小学低年级仿照心思、从众心思极强，所以要建立典范，榜样是一种隐形的力量，可以带动身边的人，向他看齐，正所谓学高为师，身正为范，作为教师更应该在言行上约束自己，同时每周或每月评比学习之星，文明之星，让更多的学生向这些优秀的人学习。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9c86c053824d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ea.html
2022-07-28
