幼儿园快乐跳跳跳教案

2024-03-01 10:32:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园快乐跳跳跳教案

一、教学目标



培养幼儿的大运动能力,包括跳跃、平衡和灵敏度。 培养幼儿的协调性和身体控制能力。 培养幼儿音乐感知能力和节奏感。

二、教学准备



跳绳、海绵球、音乐设备、安全标志等。

三、教学内容和步骤

1. 热身活动:通过跑步、摇头、摆动手臂等活动,让幼儿身心得到准备。

2. 跳绳训练:将幼儿分成小组,一人为跳绳者,其他幼儿为鼓励者。跳绳者开始跳绳,鼓励者发出欢呼声。每个小组轮流进行,以增加幼儿的参与度。

3. 海绵球传递幼儿站成一个圆圈,每个幼儿手里拿着一个海绵球。一开始,老师指定一个幼儿将球传给旁边的孩子,称为传球游戏。然后,老师使用音乐设备播放快乐的音乐,要求幼儿将球在音乐声响起的时候传给下一幼儿,并保持节奏。

4. 平衡练习:老师引导幼儿进行平衡练习,例如,站在一条直线上或一条绳子上走路,保持平衡。老师可以布置一些难度更大的平衡练习,例如,单脚跳等。

5. 舞蹈活动:老师使用音乐设备放一段快乐的音乐,并示范一段简单的舞蹈动作,然后引导幼儿按照音乐的节奏跟随动作。可以让幼儿自由发挥,增加他们的创造力和自信心。

6. 整理活动:老师引导幼儿一起将用过的物品收拾起来,恢复教室的秩序。

四、教学要点

跳绳训练中,跳绳者需要保持节奏和平衡,其他幼儿要做好鼓励的角色,避免出现干扰。

在海绵球传递游戏中,幼儿需要保持有效的眼观手动协调能力,并跟音乐的节奏传球。

平衡练习需要幼儿集中注意力,保持身体平衡,避免摔倒。 舞蹈活动中,幼儿需要感受音乐的节奏,并按照教师的示范进行舞蹈动作。


五、教学示例



跳绳训练中,可以使用以下韵律: 跳一下; 跳两下; 铺手跳; 后退跳。

舞蹈活动中,可以示范以下动作: 挥动双臂; 抬腿; 旋转身体等。



六、教学评价

对于幼儿的跳跃、平衡和灵敏度的培养,可以通过观察幼儿的表现进

行评价。

针对每个幼儿,可以记录其在跳绳、海绵球传递、平衡练习和舞蹈活动中的表现,以及是否能够按照音乐的节奏完成动作。

可以进行小组内的竞赛活动,看哪个小组完成任务最好。同时鼓励幼儿互相合作,互相帮助。

七、教学延伸

可以引导幼儿进行更复杂的跳绳动作,例如交叉跳等。 可以设计更多的平衡练习和舞蹈动作,以进一步培养幼儿的协调性和创造力。

以上是幼儿园快乐跳跳跳教案的内容,通过跳绳、海绵球传递、平衡练习和舞蹈活动等,帮助幼儿培养运动能力和音乐感知能力,同时促进幼儿的协调性和身体控制能力的发展。这个教案可以帮助老师有系统地进行教学,同时可以根据幼儿实际情况进行适当的调整和延伸。


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