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幼儿园大班数学教案《小鸡搬家》
大班数学优质课教案《小鸡搬家》 幼儿园大班数学教案:小鸡搬家 活动目标:
1、复习8的组建,理解8的第一、二组加减含义,会依据算式算出得数。
2、对加减运算感爱好,在嬉戏情境中体验欢乐。
3、书写和表达、动手操作相结合,乐观参加数学加减活动。 活动预备:
物质预备:气球上打印7的组建;背景小鸡的家、8的一二组加减(活动的、书写的、嬉戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-8
阅历预备:学过8的组建,对7以内加减有肯定理解。 活动过程:
(一)复习8的组建(情境——庆祝小鸡搬家)
嬉戏:放气球(歌曲问答:气球上面有题目,我们大家来放气球,8可以分成1和几,1和几组建8……)
(二)集体学习8的第一组加减(情境新居子里的小鸡的颜色不一样、小鸡去玩)
1、依据颜色不同,幼儿理解1只红小鸡和7只黄小鸡合起来是8只,引导列式计算1+7=8
2、把小鸡位置进行交换,幼儿感知小鸡总数不变的道理(巩固
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理解加法交换律),引导列式7+1=8
3、分别以1只小鸡去玩和7只小鸡去玩,引导孩子列式8-1=7和8-7=1,理解减法含义。 4、共同整理朗诵。
(三)探究学习8的第二组加减(情境:看花,为小鸡家门前的花娃娃装扮:用夹子扎辫子)
1、为花娃娃装扮;依据上面的算式,请你用夹子帮忙算出得数,既扎好了辫子又算出了得数。请大家试一试。
2、把花娃娃送到相应的小区里。(如2+6=送到8号小区) 3、孩子的阅历作一整理。引发:你为花娃娃扎了几个辫子?为什么?
得出:2+6=8、6+2=8、8—2=6、8—6=2 4、小结:8的第二组加减。 (四)总结活动
看看花娃娃有没有哭。(评估对错)
延长活动:区域活动中进行练习加减,学做小博士。
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