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正所谓“爱之深，责之切”，许多家庭里，孩子总是与父母亲争锋相对，这是为何呢？
今天，杨清华老师为我们带来一则实例，从八字命理的角度为我们大家讲解为什么有的家庭的孩子会如此叛逆，又该如何化解这种家庭矛盾呢？ 八字不合的母子该如何相处？
这是一对已经“势成水火”的母子，不见面则已，见面没有几句话就得吵，虽然是独生子，母亲也很爱自己的孩子，但就是不能避免这种情况，谁也不听谁的，陷入恶性循环，为此母亲几乎失控，这种情况是在让人揪心，我们一起来看看他们的命理。
母亲，坤造：甲寅、甲戌、甲辰、庚午
大运：7岁癸酉、17岁壬申、27岁辛未、37岁庚午 儿子，乾造：丙子、庚子、庚辰、乙酉 大运：9岁辛丑、19岁壬寅
这对母子的八字，可以说是强势的母亲，遇到强势的儿子。母亲的八字纯阳，天干甲木是个阳木，甲木多也旺，人非常直率，非常认真，也非常追求完美。纯阳的八字，又增加了女人强势的特点，面对叛逆的孩子，缺乏耐心和容忍，除了大声训斥就是动手来解决问题，从这个层面上说，母亲必然是问题的主要根源。 再看看孩子的八字：孩子的日主是庚金，生在子月，金水伤官严重，本身骨子里叛逆心就严重。庚金是阳金，是个刃器之金，孩子本身也非常强势，不能受气，没有容忍之量。孩子9岁交运，目前是虚岁19，冲太岁、交运赶到一起，正是孩子极端波动的时间段，把握不好容易出现极度反叛，出现伤人或受伤的严重情况，甚至有可能会有牢狱之灾。
从母子俩的八字综合来看，孩子日主是庚金，母亲的日主是甲木，金克木，孩子正好是母亲的克星，母亲那么强势，不愿输给任何人，更不愿意受气，五行命理不和是导致这对母子“势成水火”的主因之一，从命局中反映和现实是完全吻合的，特别是这两年更是最为关键的时候，这种情况给他们的建议是：
1、母子两人拉开距离，可以让第三方代为管理（比如亲戚、家中的老人、专业的家教老师等等），减少两人正面冲突的机会，如果有可能，找一个与其命理相合之人更为合适（具体情况应不具备参照性，此处隐去）。
2、让孩子练练跆拳道、球类等对抗性的运动，通过增加一些对抗性的运动，在大量的汗水中消耗他的体能和心中压抑的“暴躁因子”，既锻炼了身体，又降低了孩子的躁动情绪。
3、孩子冲太岁，要适当的通过化解太岁的一些方法来降低太岁之力的不利影响，如佩戴太岁开运符等等，最好能结合居住环境风水的调理，来缓冲和化解孩子面临的压力和困惑。
家家有本难念的经，清官难断家务事，这些都说明了家庭关系的微妙与复杂，在教育制度很不成熟也不适宜的当今社会，孩子的教育问题，的`确给无数的家庭带来了困惑和困扰，其关键在于我们忽略了孩子的特质，忽略了孩子本身的优势劣势，不能针对其个性去扬长避短、查遗补缺，按照自己的理解或者他人的经验，去而致孩子的天性和个性，造成其成长的扭曲。
清代龚自珍有篇文章叫《病梅馆记》有句曰：“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价。”在这种情况下，我们就会培养和造就出一株株“病梅”，岂不哀哉！了解孩子、了解自己才能找到正确的教育培养孩子的方法。
己作为一名初中老师，比较幸运的接触到了较多南外的优秀学生，通过这些学生在平时学习过程中所表现出来的特质，总结出会对孩子一生产生影响的几点，并以南外为例简单说明下： 1.眼界
眼界的宽度决定了一个学生今后可到达的一个最大高度。
南外每年都会安排学生去国外进行交流学习，一方面可以吸收国外的教育优势，另一方面也可以切身体会国外的风土人情，对于扩宽学生的眼界有很大的帮助。 同时南外的大型运动会（在奥体举行）、盛大的英语文化节、隆重的班委竞选等，这些活动都会让学生在初中阶段更多的去接触学习之外的知识，拓宽了孩子的视 野，这对学生一生有着重大的影响。
在班里很明显的可以感觉到有时南外孩子所谈论的东西已经很是专业了，像戏剧编排等，有时候自己都会感觉有点压力。 2.表达与沟通能力
在当今社会生活中，个人表达与沟通能力肯定会是影响一个人成败的绝对重要因素，一个既有能力又善于沟通表达的人（简单地说就是智商与情商都很高），必 定是无可限量。在现在的初中教学中，南外在这方面应该是做的很到位的：各种校内组织的大小型活动就不多说了，在校外学校也鼓励学生多多参加社会实践，一些 班委的竞选也需要社会实践这一项的成绩，表现能突出者会有很大优势。 在班里很明显的一个现象就是南外的孩子跟老师都更能聊点儿。 3.学习能力
这一点肯定是毋庸置疑的，学习能力会伴随着一个人的一生，同时也影响着一生。同样以南外为例，正是由于南外除课内知识学习之外，还会伴随很多丰富的素
质活动，所以对于南外的学生，学习能力是有着更高的要求。在这样一个氛围之下，每一个南外的孩子都会在慢慢的提升自己的学习能力，一段时间之后，跟很多其 他孩子相比，会表现出很大的优势。 最后，祝福每一位学子！
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2022-05-19
