第三次作文

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《观察人物特点，写出人物个性》导学案

年级及科目 课题 写作目标 训练重点 写作难点 学案 激情导入

七年级语文 观察和描写事物特点

设计人 课时安排

王晶 2

审核人

1、学会抓住特点，从多角度多方面观察和描写事物

2、在小组学习活动中培养团结协作的精神，提高与人沟通的能力 从多角度多方面观察和描写事物，表现其特点 从多角度多方面观察和描写事物，表现其特点

导案

“怎样观察事物和描写事物呢？” “打个比方说，现在就有一只小鸟飞你的面前，就在你的眼前蹲着，你怎样去观察它？描写它呢？

每种事物都有区别于其他事物的特点，我们观察和描写一个事物，要努力从不同的角度，各个方面发现并表现它的特点。

例如《巍巍中山陵》的作者准确地把握了中山陵\'巍巍\'的特点，无论是重点介绍建筑群体规模，还是详细介绍陵园的地理环境，具体位置，修建过程，都紧紧围绕这一特征，因而描写准确而又特色鲜明。

观察和描写事物特点，要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。观察点可以固定在一处，也可以适当变换。例如《人民英雄永垂不朽》，先按游览顺序由远及近观察；为了仔细观察大碑座四周的雕像，又从东到北。这样观察点转移有一定顺序，有条理地介绍了纪念碑。突出了纪念碑的特点：巍峨、雄伟、庄严。

教师引导学生感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法：多角度、多方面，抓住特点



训练目标与要求 二、观察画面，组织讨论。

1、请同学们看图编故事。根据画面内容，每个学习小组合作编一个故事。大家先细致地观察画面，你希望本小组重点讨论哪些问题呢？每人提出一个供大家选择的问题。

2、围绕重点问题开展小组讨论，并做好表演准备，每个小组推选二名代表表演共同编写的故事 三、深入研讨，动态修改。

1、请一个小组上台表演。观众作好评论准备。 2、请同学们评论演出情况。

3、教师评论，拓深拓宽同学们的思维，帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。 四、练习写片段，师生合作评改。 或者写“大鸟的健美”，或者写“小鸟的弱小可怜”，




或者写“山林生活之乐”或者写“笼中生活之苦”，要求从多角度多方面抓住特点观察。这个设计紧扣教学主线，激发学生完整地写出故事的欲望

写法指导

1、能够多角度、全方位、由表及里、由此及彼地描绘事物的特征，尽量呈现于读者面前事物的多样性及其特质

2、观察、描写事物的角度大致分为两类：一类为物理学观察；大致以时间为纵轴，空间为横轴。全方位观察，视角周全；另一类为人文学观察；把客观事物与人文精神联系起来，达到“物我”合一的境界。角度新颖，集聚思辩。



例文赏析 合作探究 共同点评 构思写作

范文一：

我的另一个“家”

上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角，它内部建筑美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化设施配备齐全。

上地实验学校占地面积约 35144平方米，约有203名教职员工。40个教学班，共有学生 2000人。

步入学校大门，左边就是初一年级所在的二号教学楼，共4层。它的外形美观、大方。内部是初一年级十六个班教室，每班有一台多媒体讲台，一台电视，一个监控器和二台制冷空调。特别在二至四层厕所设有二次利用水处理器，用上层洗手水冲下层厕所。将现代化设施与环保相融合。

校门的右手边则是充满神秘感的实验楼，它占地约2184平方米，配备有2间物理实验室，1间化学实验室及2间生物教室。是同学们向往的地方。

沿着甬路直走，便到了喷泉，它呈圆形，直径10米，深 0.6米，以循环利用的方法由水渠喷水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。

由喷泉再向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了。它共五层，其中第五层是2间音乐教室，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空中走廊。

顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼，它占地面积约2181平方米，设有德育处。会议室、广播室等，并有两套可独立工作的广播系统。

从办公楼的东门出来，可以看到操场的南门，走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是四条暗红色的跑道，跑道总长400米，周围设有下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场的地面是有些弹性的，

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