部编版语文二年级下册《识字1神州谣》拓展练习

2023-03-29 01:03:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版语文二年级下册《神州谣》拓展练习

一、尝试写蓝线内生字。

（）（）（）（）（）（）（）（）

二、我会连。

我神州可入画巍巍图强山川美珠峰耸炎黄中华黄河奔称中华繁荣子孙长城长长江涌奋发昌盛三、阅读课文片段，完成练习。我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河（），长江（），长城（），珠峰（）。 1、选一选，在选段的括号里填入表示事物特点的字。（填序号）（1）涌（2）长（3）耸（4）奔

2、神州是的美称，她的美称还有、。 3、为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“ ”画出来。

4、请你仿照选段内容，再写几句能够体现“山川美，可入画”的句子。

四、阅读歌谣，完成练习。

小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。 1．仿照儿歌写一写。

小脚丫，走天下，走到____________，________，__________。 2．儿歌表达了作者( )的感情。

A．热爱美丽祖国 B．喜欢用小脚丫走天下五、阅读诗歌，完成练习。

我愿变成……

我愿变成一条鱼，游在祖国的河流里；我愿变成一株树，站在祖国的森林里；我愿变成一朵花，开在祖国的草原上；我愿变成一只鸟，在祖国的天空飞翔；我愿变成一棵麦，在祖国的田野生长；我愿变成一支歌，在祖国的每一个地方飞扬。

1、这首小诗中写到“我”想变成种事物，把“我”变成这几种事物后想做的事用“ ”画出来。 2、愿变成什么？请你仿照小诗内容写一句。

六、读记：

1、神州的来历：古时候，中国曾有“四海”之称，以四境均有海水环绕而得名。战国齐人邹衍得到海外交通的启发，大胆提出了“大九州”说。他认为《禹贡》九州合起来只能算一州，叫“赤县神州”；同样大小的州共有九个，“神州”只占天下八十一分之一。后来的事实虽然证明这只是一种假说，但“神州”之名一直沿用到今天。 2、课文关键字理解：从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，难怪被称为世界最高峰。 3、课文仿写：西湖美，泰山高，草原广，渤海蓝。七、日积月累

将“长江”“黄河”两个词语填在合适的诗句里。 1、白日依山尽，入海流。 2、孤帆远影碧空尽，唯见天际流。 3、远上白云间，一片孤城万仞山。 4、无边落木萧萧下，不尽滚滚来。