小学二年级语文《西湖名堤》原文、教案及教学反思

2023-03-13 09:06:37   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学二年级语文《西湖名堤》原文、教案及教学反思》,欢迎阅读!
西湖,教案,原文,反思,语文
小学年级语文《西湖名堤》原文、教案及教学反思-



【篇一】小学年级语文《西湖名堤》原文

杭州素有人间天堂的美称。西湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。

湖上有两道长堤,一道是白堤,一道是苏堤。这两道堤与古代的两位文学——白居易和苏东坡有关。

传说,唐朝的白居易在西湖上建了一条长堤。他下令:凡是有人犯了法,就罚他种几棵树。几年后,长堤上就种满了桃树和柳树。一到春天,堤上桃红柳绿,如同一条锦带。人们为了纪念白居易,就把这道堤称为“白堤”。

到了宋朝,苏东坡组织20万民工,把西湖中的淤泥挖出来,在湖上筑了一道贯通南北的长堤,这就是“苏堤”。苏堤上也种满了桃树和柳树。春天的早晨,在苏堤上漫步,晨雾像轻纱笼罩着水面,堤上桃花绽开了笑脸,杨枝轻轻地摇摆,真是美妙极了。

【篇二】小学年级语文《西湖名堤》教案 教学目标:

1、认识本课12个生字,书写“堤、淡、掠、苏、范”积累词语10个。 2、理解“镶嵌”、“轻拂”、“连绵起伏”、“掠过”、“笼罩”等词的意思,积累描写白堤、苏堤景色的句子。

3、能正确、流利地朗读课文。背诵课文第12节。

4、读课文,展开想象说说“假如我来到了西湖之畔……”做到想象合情合理,表述清楚。

5、了解白堤和苏堤的来历,感受西湖不仅有秀丽的山水,是世界闻名的旅游景区,而且有美丽的传说,一物一景都富有情趣。 教学过程: 一、揭示课题:


1、出示:杭州

俗话说:上有天堂,下有苏杭。从中可见苏州、杭州景色之优美。 出示:杭州素有人间天堂的美称。齐读。 2、你去过杭州吗?能介绍一下那里有哪些景色? 随机出示:西湖……

3、西湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。 指名读,齐读。学习“镶嵌”。

4、今天我们就来学习西湖上的一个亮丽的景点12西湖名堤 5、黑板上的这两句话就是课文的第一节,连起来读好它。 二、介绍景点,学习课文。

1、去过杭州的学生都知道,杭州最负盛名的是西湖,谁还记得西湖的景色怎样,谁能做一下小导游,介绍一番。

2、西湖的景色可真美,让我们随着小导游的介绍一起去西湖游览一下。 3、指名读第二小节。 1学习其中的词语。

出示:轻拂放眼远眺山峦浓淡硕大掠过 2)小组学习词语,齐读。

3)指出不理解的词语,用查字典或共同解决的方法弄懂词义。 4)放进课文中读好它。

4、看谁的介绍最吸引人?自读课文12节。 5竞赛,评选出最佳导游来。 1)指名读。 2)齐读12节。

3)出示图片看着景色试背12节。 4)指名背。

6、其实在西湖还有其他景观,都有其优美的传说。学习课文3——5小节。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/430767325cf7ba0d4a7302768e9951e79a896920.html

相关推荐