三年级早读下册.doc

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三年级数学早读下册

1、 认识东、南、西、北四个方向：①先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向； ②

确定一个方向的方法：可借助工具（如指南针），也可借助身边的事物（如太阳）；③ 根据太阳辨认方向：早晨面向东北向西，左手指北，右手指南。

2、 认识地图上的方向和绘制简单的示意图：①地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的; ②

绘制简单的示意图的方法：先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置， 在确定好各物体的方向，按上北下南，左西右东来绘制，用箭头“f”标出北方。

3、 认识东北、东南、西北、西南：①正东和正北之间是东北方向；②正东和正南之间是东 南方

向；③正西和正南之间是西南方向；④正西和正北之间是西北方向。

4、 描述行走的路线：以出发点为基准，先确定到达的地点所处的方向，再看哪一条路通向 目的

地，最后把行走路线描述出来。

5、表格

具体内容 重点知识

1、 用一位数除商是整十、整百、整T数的方法：①利用数的组成计算；②利 用表

内除法计算。用被除数“（）”前而的数除以一位数，算出结果后添几个

“0”；③想乘法算除法。看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的 商。 2、 一位数除几百几十或几千几百（前两位数能被一位数整除）的口算方法： 川被

除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多 的 “0”。

口算除法

3、 一位数除三位数的估算方法：①除数不变，把三位数看成儿百儿十或整百 的数，

再用口算除法的基本方法计算；②拆数估算法，把三位数拆成儿百 几十加几十几（拆成的数一般都是一位数的倍数），然后再把除的商相加； ③想口诀估算法，想一位数乘儿最接近或等于被除数的最高位或前两位， 几百或几十就是所要估算的商。

1、 一位数除两位数，商是两位数的笔算方法：先用一位数去除被除数十位上 的数，

如果有余数要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除 数的哪一位，就把商写在那一位上面。

笔算除法

2、 一位数除三位数的笔算方法：从彼除数的最高位除起，除到被除数的哪一 位，

就把商写在那一位上而；如果哪一位不够商“1”，就在这一位上商“（）” 占位；每次除的余数必须比除数小。

3、 除法的验算方法：①验算没有余数的除法：商X除数二被除数；②验算有余 数

的除法：商X除数+余数二被除数。

1、 横向条形统计图：为了版而安排的需要，可以让纵轴表示统计事物的名称， 横

轴表示统计的数据，这样所画出的条形呈水平方向排列，这样的统计图 就称为横向条形统计图。

2、 简单的数据分析：横向条形统计图获取信息的方法和纵向条形统计图相同。 通

简单的数 据分析

过看图收集数据，对比数据Z间的差异；根据图中的信息可以提出问题 并解决问题；能对图中的信息作出正确判断和预测。

3、 起始格与其它格表示不同单位量的统计图：在制作统计图吋，有吋统计数 据的

值都比较人，但数据ZI'可的差异值乂相对比较小时，可以用起始格表 示一个大的单位量（用折线），从笫二格起，每格表示较小的相同单位量， 这样更便于

平均数

观察、比较。

1、平均数的含义：一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做平均数。




它即可以描述一组数据本身的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一 个指标。

2、求平均数的方法：①移多补少法；②总数量一总份数=平均数

1、 认识年、刀、U： 一年有12个刀，天数为31天的刀份叫做大刀，天数为 3()天

的月份叫做小月。一年屮人月有1月、3月、5月、7月、8月、1()月、 12月，小月

年、月、H

有4月、6月、9月、11月。平年的2月有28天，闰年的2月有 29天。平年全年共有365天，闺年全年有366天。

2、 平年、闰年的判定方法：公历年份是“4”的倍数是闰年，但公历年份是幣 百年时，

必须是“400”的倍数才是闰年。

1、 24时计时法：在1日(天)里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。所 以经

常采用从0时到24吋计吋法，叫做24时计时法。

2、 普通计时法与24时计时法的转化:从夜里0:00到中午12:00,24时计时法与 普通

计时法相同；中午12:00以后，普通计时法与24时计时法的对应时刻相差 12小时。

普通计时法转换成24时计时法,用当时时刻加上12,并去掉时间限 制词;24时计时法

24时计时 法

转换成普通计时法，用当时时刻减去12并在时刻前面写上 表示吋间的限制词。

3、 求简单的经过时间的方法：①可以经过钟表推算；②可以用终止时刻减去 起始

时刻。

4、 1 H (天)=24 时、1 时=60 分、1 分=60 秒。

1、 整十、整百数乘整十数的口算方法：先用表内乘法把两个因数“0”前而的 数相乘，

再看两个因数的末尾一共有几个“0”，就在乘积的末尾添上几个

口算乘法

“0”。

2、 两位数乘两位数的估算方法：①把两个因数看作它们接近的整1 •数，再川 口

算方法估算出结果；②把其中一个因数看作与它接近的整十数再用口算 方法估算出结果。

两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数 位上

笔算乘法

的数，得数的末尾和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数 去乘笫一个因数各数位上的数，得数的末尾和第二个因数的十位对齐，哪一位 乘得的积满儿十就向前一位进儿；最后把两次乘得的积加起來。

面积和面 积1、 面积的意义：物体的表面或封闭图形的人小，就是它们的面积。

单位 2、 常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米。边氏1厘米的正方形， 面积

是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是 1米的正方形，面积是1平方米。

3、 长度单位与而积单位的区别：①所表示意义不同；②表示的形状不同；③ 单位

名称不同。

长方形、正

方形面积 计1、 长方形的面积二长X宽；

2、 正方形的面积=边长X边长。 算

1、 面积单位间的进率：相邻两个常用面积单位间的进率是100.

面积单位 间进率及 公顷、平方 千米

1平方米=10()平方分米，1平方分米=10()平方厘米。 2、 测量土地的面积单位：常用公顷、平方千米。

1公顷=10000平方米，1平方千米二100公顷。

3、 面积单位间的转化：高级单位化低级单位用高级单位的数乘以进率；低级 单位

化高级单位用低级单位的数除以进率。


小数的意 义1、 小数的认识:像5.9、0.85和2.60这样的数叫做小数；叫做小数点。 及读写 法 2、 小数的含义：小数十进分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以用一 位

小数來表示；分母是100的分数可以用两位小数來表示……

3、 小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法去读，整数部分是0的，就 读作

零；再读小数点，小数点读作“点”；最示读小数部分，按顺序依次读 出每一位上的数字，不管冇儿个零，都要一一读出。

4、 小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，整数部分是零的就写 0；再

写小数点，小数点点在个位的右下角；小数部分按顺序依次写出每一 位上的数字，不管有儿个零，都要写出來。

比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数 部分

一位上的比较小数 大相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大；如果第 小的方 法 数相同，就比较第二位上的数……以此类推。 简单的小 数加、减法

1、 小数加法的计算方法：把加数的小数点对齐（也就是和同数位対齐）再按 照整

数加法的计算方法进行计算，得数中的小数点要和加数中的小数点对 齐。

2、 小数减法的计算方法：先把被减数和减数的小数点对齐（也就是相同数位 对齐）

再按照整数减法的计算方法进行计算，得数的小数点要与减数（或 被减数）的小数点对齐。

1、 四边形的特点：有四条边围成，有四个角，是封闭图形。 2、 平行四边形的特点：对边相等，对角相等，具有易变性的特点。

四边形和 平3、 长方形、正方形、平行四边形的联系与区别。 联系：三种图形都是对边相等，行四边 形 对介相等。

区别：①边的区别：正方形四条边都相等，长方形和平行四边形对边相等；② 角的区别：平行四边形的对角相等，长方形、正方形四个角都是直角。

1、 周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。

2、 测量周长的方法：①绕绳法。②米尺或直尺测量。③滚动法测量圆形物体 的周

周长、长方 的周长

长。

4、 正方形的周长=边长X4

5、 长方形的长二长方形的周长十2—宽；长方形的宽二长方形的周长=2—长。 6、 正方形的边长二正方形的周长十4.

形和正方 形3、 长方形的周长=（长+宽）X2或长方形的周长=长乂2+宽X2

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