古诗词三首——牧童导学案

2022-07-16 03:46:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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古诗词,牧童

5《古诗词三首——牧童》导学案

年级：五学科：语文编号：小组：姓名：本周习惯：踏实认真预习，积极有效开展小组合作。课题：《古诗词三首——牧童》课型：精读课时：一课时主备人：审核人：

【学习目标】

1、我会写“牧、蓑”两个字，能正确读写“牧童、蓑衣”。（重点） 2、我能有感情地诵读古诗，并会说诗意。（重点）

3、通过学习古诗，我能感受到诗人所描绘的童年生活的情趣和快乐。（重难点）【时间预设】

导入2′ 合作学习 10′预展 5′展示探究18 ′ 达标检测5′ 【知识链接】

1.大家听说过“八仙过海”的故事吗？

我知道“八仙”是指： 2.今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。

学习流程教与学

【自主预习】（相信自己也能把预习做到最好，认真多读，认真思考，认真写就能） 1、我能认真读诗句，学习生字词，并能读正确、读好！任务一

方法一点通：

★①词语我会读正确：（光会读可不够，读好才是本事）（草铺横野）（）学习古诗的方法：

牧童、蓑衣铺（）（）

1、借助注释、插

★②词语意思我理解：牧童：铺：野：弄：蓑衣：

图和工具书理解；

词语意思理解

★③我能写出这个字的正确笔顺：（用红笔标出易错笔画，重点，书写一定要一笔一画、规范）

了、懂了，课文

蓑

要有感情，要采取不同的方式（一人朗读、多

才能懂，通过联

2、理解诗意。任务二 ★①读出诗的节奏和韵味来。

牧童

草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。

★②诗句意思我理解。

草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。

在认真多读诗句通过读诗，能知道

全诗写到的人是：

从这两句诗里，能看出写到了什么？，，，。

和思考的基础上，想象一下，“草”是什么样子? 。

想象一下，“野”是什么样子? 。

努力用自己的话从这两句诗里，能听到什么？。