四年级下册数学第二单元手抄报

2022-05-05 01:06:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级下册数学第二单元手抄报



年级下册数学第二单元手抄报图(1) 年级下册数学第二单元手抄报图(2) 年级下册数学第二单元手抄报图(3) 年级下册数学第二单元手抄报图(4)

1、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

2数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

4数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

5、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

6、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

7、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

9数学研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

故事一






唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心,悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的桌上正好放了一杯牛奶,孙悟空连忙上前,准备把这杯牛奶喝了,可主人家却说:“大圣且慢,如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”

孙悟空想,不就一道数学题吗,难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题:倒了一杯牛奶,你先喝了1/2加满水,再喝1/3又加满水,最后把这杯饮料全喝下,问你喝的牛奶和水哪个多些?什么?

故事二

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。

用来表示物体个数的0123456789、10……是自然数(自然数都是整数)

2、什么是四舍五入法?

求一个数的近似数时,看被省略的尾数最高位上的数是几,如果4或者比4小,就把尾数舍去,如果是5或者比5大,去掉尾数后,要在它的前一位加1。这种求近似数的方法,叫做四舍五入法。

3、加法意义和运算定律 (1)什么是加法?






把两个数合并成一个数的运算叫加法。 (2)什么是加数? 相加的两个数叫加数。 (3)什么是和?

加数相加的结果叫和。 (4)什么是加法交换律?

两个数相加,交换加数的位置后,它的和不变,这叫做加法交换律。






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