识字3《“贝”的故事》作业设计

2023-03-14 00:08:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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文通小学2021年春二年级课时作业设计《“贝”的故事》

班级 姓名 成绩: 一、看拼音,写词语。

bèi ké qián bì ɡuān xīn cái chǎn qián cái yǒu ɡuān dònɡ wù dànɡ zuò kě yì bǐ rú 二、 划去句子中加点字不正确的音。 ①妈妈买的这件衣服很漂(piāo piào)亮。 ②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰(shì sì)。 ③花的种类(nèi lèi)有很多。

④经过精准扶贫(pín pínɡ),大家都过上了小康生活 三、我会组词。

壳( 甲( 关( 品( 钱( 亮( 申( 夫( 晶( 线( 四、选词填空。

保护 爱护 比如 好像 ①我们要( )身边的一草一木,让环境更美好。 ②一些生活在水里的动物,用贝壳( )自己的身体。

③用“贝”作偏旁的字大多数与钱财有关, “赚、赔、购” ④荷叶上的露珠晶莹透亮,( )一颗珍珠。 五、改正下面句子中的错别字。

①坐这一站路公交车,只需要投一个一元硬巾就行了。( ②跟着怀人怎么能学好呢?( ③我国法律公私才产都会保护的。( 五、根据课文内容排序,在句子前填序号。 ( )所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 ( )而且贝壳可以随身携带,不容易损坏。 ( )于是古人把贝壳当作钱币。

( )古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。






六、课外提优。

呵,我知道

妈妈把我比作小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变的很亮很亮.......

白天,妈妈被繁忙的工作累得锁住了嘴角,下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么香!

呵,我知道,我知道妈妈逝去的童年,她看见了我,就看见了过去!我知道,我是妈妈的未来,妈妈看见了我,就看见了希望! 1.短文共有( )节,标上小节号。 2.在括号内填上合适的词

)的希望 )的夜空 )的工作 3.根据短文内容填空、回答问题:

“有了我,它才变得很亮很亮”中的“它” ②“白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角”说明______________ 七、课外提优。

团字和圆字的汉字故事

一天上午,“团”在逛街,突然见到了“员”,他热情地上去打招呼:“你好啊!圆!”

“员”说:“我不认识你啊?”

“团”说:“我们之前还在一起去给人家拜年,祝人家合家团圆,怎么天气一热,你把外套脱掉了,就不认识我了?” ①连线。

指一家聚集在一起 指共产主义青年团的成员 ②在文中找出下面词语的反义词。

冷( 冷淡( 分离( ③请仿照句子写一写。

“团”“员”说:怎么天气一热,你把外套脱掉了,就不认识我了? “巾”对“币”说:


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