【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《课程设计(专升本)》,欢迎阅读!
一、课程设计的目的:
课程设计(大作业)是本专业集中实践环节的主要内容之一,共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节,学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践,巩固和掌握专业知识,并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解,局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程。培养学生的计算和绘图的设计能力。
二、对学生要求:
1. 学生需认真阅读课程设计任务书,熟悉有关设计资料及参考资料,熟悉各种设计规范的有关内容,认真完成任务书规定的设计内容。
2. 学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。
3. 课程设计的成果为计算书和1号图纸2张左右。要求计算书计算准确、文字通顺、书写工整。要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定,用工程字注文。 三、课程设计的课题:
每门课的课程设计(大作业)为1.5学分。课程设计(大作业)计有以下五门课:混凝土结构设计、钢结构、结构设计原理、桥梁工程、建设监理。每课群组选定两门课程进行课程设计,各门课的要求如下: 1. 混凝土结构课程设计:
(1)熟悉混凝土结构体系荷载的传递及确定。 (2)熟悉结构的平面布置。
(3)掌握单向板、次梁、主梁承载力计算、板梁配筋计算。 (4)绘制结构平面图、板梁(次梁及主梁)配筋图及抽筋图。 (5)写出计算书。 2. 钢结构设计:
(1)熟悉单层工业厂房结构体系荷载传递方式及确定。 (2)掌握屋架杆件的内力计算,及荷载不利组合的杆件内力。 (3)选择杆件截面,设计上、下弦杆及腹杆。 (4)绘制屋架结构图、写出计算书。
3. 结构设计原理:
(1)将所学的结构设计原理方面知识与实际结构结合,正确分析设计结构的类型及所受荷载,最不利荷载组合、工况等。
(2)在安全、经济、合理的前提下,能够正确地选用材料从而进一步掌握材料的种类,性能和容许应力。
(3)熟悉拉杆、压杆、拉压杆、拉弯杆件压弯杆件及梁的设计步骤,能够对所设计的结构进行正确的力学分析,从而合理选择构件截面,并能正确、全面地验算构件和结构。 (4)掌握连接的设计、验算方法。
(5)了解一定的施工、工艺方面知识,从而使设计更加合理。 (6)写出计算书。 4. 桥梁工程:
(1)熟悉有关设计图纸及设计要求 (2)熟练查阅相关资料及设计规范
(3)掌握截面几何特性计算、受力分析、配筋计算、强度、刚度、稳定性验算。 (4)掌握图纸绘制方法,整理归纳设计成果。 (5)写出计算书。 5. 建设监理社会调查:
到有关监理公司调查,已进行过监理工作的建设工程了解: (1)监理规划如何制定。 (2)实施情况如何。 (3)产生了哪些效果。 (4)存在问题及今后如何改进。 (5)写出调查报告。 四、教师
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