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幼儿园中班科学公开课教案《数字宝宝》含反思
中班科学公开课教案《数字宝宝》含反思适用于中班的科学主题教学活
活动重、难点
重点：复习"0-9'数字，将其正、反排序，并发现数字画中的数字。 难点：初步了解数字在生活中的意义。
动当中，让幼儿能将数字正、反排序，并仔细观察发现数字画中的数字，
活动准备
对遮挡的数字有好奇心，萌发在生活中探究数字作用的欲望，复习“0-9”
幼儿经验准备：认识0-9的数字，初步了解排序
数字，初步了解数字在生活中的意义，快来看看幼儿园中班科学公开课
教师准备：ppt课件 数字卡片
《数字宝宝》含反思教案吧。
活动过程
（一）数字宝宝捉迷藏
活动目标
1、PPT出示10个格子，请幼儿数出有多少格子。
1、对遮挡的数字有好奇心，萌发在生活中探究数字作用的欲望。
2、每个格子中躲着一个"0-9'中不同的数字，请幼儿根据未被遮
2、能将数字正、反排序，并仔细观察发现数字画中的数字。
挡的部分猜出每个不同颜色格子中的数字宝宝，并说说怎么看出来的。
3、复习"0-9'数字，初步了解数字在生活中的意义。
3、边猜边一起揭晓答案，最后找出哪个数字没出现，请幼儿说出
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的
来。
愿望。
（二）数字宝宝排排队
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
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1、请幼儿排列（提示两种方式"顺数'"倒数'） 0123456789 9876543210
2、分享教师展示的各种排列方式。
（1）分两横排排列：①第一排0 1 2 3 4第二排5 6 7 8 9 ②第一排0 2 4 6 8第二排1 3 5 7 9 （2）顺时针 圆形 （3）三角形
（4）两竖列：左边从小到大，右边从大到小。
（三）结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。 1、教师提问：你经常在哪里看到我们这些数字宝宝呢？ 2、教师展示PPT中有数字的不同物体。（钱、日历、温度计、电话、奶瓶）
3、一起讨论每种物品的数字的意义和作用。（或数字告诉了我们
什么）
（四）、数字宝宝的组合图形。
1、幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形，说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？
2、最后挑战找出由"0-9'数字构成的魔术师的头像画（提示幼儿每个数字只用了一次，哪个数字没有用到？） （五）活动延伸
教师总结活动并提出要求：
1、幼儿挑选自己喜欢的数字画，回家动手画一画。 2、幼儿到生活中再找一找还有哪些地方有数字。 教学反思：
通过前次的试教及组里的老师一起讨论、修改，最终确定了我这节课，而我把这节课放在了家长开放日的时候来上。从小朋友的总体表现来看，这节课还是比较成功的。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/0635c802954bcf84b9d528ea81c758f5f61f29c3.html
2023-09-18
