幼儿园中班安全教育活动教案《安全教育》含反思 - 幼儿园安全教案

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幼儿园中班安全教育活动教案《安全教育》含反思 - 幼儿园安

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中班平安训练活动教案《平安训练》含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿学习一些常见的平安标志，及常见的*标志，培育幼儿的初步平安意识，自我保护意识，依据幼儿生活阅历和实际进度水平，让幼儿学会一些简洁的平安学问技能，快来看看幼儿园中班平安训练活动《平安训练》含反思教案吧。 设计意图

学校工作无小事，平安工作大于天。为进一步加强幼儿平安训练，培育幼儿平安意识和自我防范意识及自我保护的力量，避开和削减意外损害事故的发生，促进幼儿身心健康进度，特开展以平安为主题的训练活动。 活动目标

1、培育幼儿的初步平安意识，自我保护意识。 2、教幼儿学习一些常见的平安标志，及常见的*标志。

3、依据幼儿生活阅历和实际进度水平，让幼儿学会一些简洁的平安学问技能。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、培育幼儿自我保护力量。 活动预备：

平安环境创设，平安小故事，平安儿歌，*标志，防火演练等。 活动内容

1、训练幼儿未能拿玩具及尖锐物饰和他人打闹，在使用小剪刀时要留意平安，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更未能抓、咬、打他人。

2、训练幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。

3、训练孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

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4、训练幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽速逃开。(教案出自：快思教案网)学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提升自我保护力量，形成在遇到危及自身平安时准时向他人求助的意识。 5、训练幼儿没成人带领下未能自己过公路，过公路时，应遵守*规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

6、消防演练，组织幼儿进行一次防火演练，训练幼儿用湿毛巾，捂住口鼻，降低重心，快速撤离到平安地带。 平安小儿歌

1、小伴侣，要警惕，异物不放囗鼻里。 2、水果刀，大人用，等我长大才能动。

3、火灾逃命有技巧，湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑，听从指挥好宝宝。 教学反思：

讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。

小百科：平安是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威逼、危急、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急的隐患，是免除了不行接受的损害风险的状态。

【幼儿园中班平安训练活动教案《平安训练》含反思】

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