幼儿园玩泥巴评课

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幼儿园玩泥巴评课

为了提高教师玩泥活动的执教能力，推进玩泥园本课程的可持续发展，近期，xx幼儿中班组积极开展了玩泥课程的听课评课活动。

此次教研活动通过个人主备——集体备课——执教评课三个环节有序进行。首先老师们纷纷根据泥的特性大胆而有创意地设计相关的玩泥活动；接下来教研组老师一起集体备课，在原有的基础上进行适宜的修改；最后老师们进行试教，教研组进行评课活动，分析、归纳、总结，归纳出玩泥活动中的一些注意环节与事项。执教老师再次在备课、上课几个环节中不断调整，根据执教情况进行反思，谈论了自己的成长与收获。

亲近自然的确是孩子的一种本性。

孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷，作为幼教工作者，真的应该像《幼儿园指导纲要》中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

通过此次研讨活动，不仅提高了组内教师听课评课能力，而且能帮助教师优化玩泥活动设计，大家表示通过多次的试教、修改、展示，对玩泥活动目标的确定，教学过程的组织、师幼的互动、有效的提问等方面有了进一步的认识。

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