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幼儿音乐教育在幼儿教育中的重要作用
音乐是人们生活中不可或缺的重要局部，也是幼儿承受教育和成长过程中占据着重要位置的主要因素。当前，已经有越来越多的老师和家长都意识到了音乐教育对幼儿成长的宏大作用，音乐教育在幼儿成长教育中非常重要的一个方面。幼儿老师需要在幼儿音乐教学中带给幼儿美妙的音乐感受，用音乐吸引幼儿的学习兴趣，集中幼儿的注意力，进步幼儿的记忆力，实现各方面才能的进步，为幼儿将来学习打下坚实的根底。
一、对幼儿智力开发具有重要作用
音乐对开发人的智力有着非常重要的作用，这是符合人脑规律的。音乐活动通过让幼儿听和幼儿唱的结合，使幼儿的大脑得到更多的神经联络。音乐中熟悉的旋律和节奏都需要右脑的参与，音乐的训练主要依靠双手的协调促进左右半脑的思维，从而促进幼儿大脑的开发和利用。音乐在调节幼儿各种功能的同时，可以影响儿童的身心发育，对进步幼儿的思维才能和想象才能有很大的作用，也可以促进幼儿的智力发育。
二、对集中幼儿注意力和培养良好的思想品德具有重要作用
幼儿音乐教育是一门以听觉为根底的艺术，对集中幼儿注意力和提升幼儿记忆力有着非常关键的作用。老师在引导幼儿进展音乐欣赏时，幼儿会在听音乐的过程中实现对音乐中节奏、音高、音色等方面的区分才能的进步。音乐教育对培养幼儿良好的思想品德也有着非常重要的作用。思想品德教育离不开一定的情感根底，思想品德教育一旦分开了情感就会显得非常空洞，音乐教育能为思想品德教育打下坚实的情感根底。幼时承受的音乐教育可以在将来漫长的时间中产生重要的影响。例如，老师选用?山羊踩痛小公鸡?进展幼儿音乐教学时，歌词的大意与幼儿的生活经历是亲密相关的，幼儿学会换位考虑，与小朋友互相谦让、友好相处，具有教育意义的歌词对幼儿的成长影响特别大，效果也是长期存在的。
三、对培养幼儿感知力、记忆力和想象力具有重要作用
理论证明，音乐教育能培养幼儿感知声音方位的作用。幼儿在听音乐的过程中，根据音乐中的旋律，身体会出现运动，也就是说幼儿的手、脚和身体会发生上下左右或者前后的挪动变化。音乐游戏和舞蹈学习都对幼儿的空间方位感知有着很重要的作用，比方幼儿在参加集体活动时个体位置或者团队队形发生变化。不仅如此，音乐教育还能促进幼儿感觉才能和知觉才能。在幼儿音乐教育中老师通过让幼儿区分音高就可以让他们的听觉实现最大限度的启用，让他们感受到音高中存在的细微差异。这样长时间的训练，可以使幼儿的感知更加敏锐和准确。
音乐是直接表达情感的特殊艺术表达形式，可以促进幼儿的感观反响，从而实现加深记忆的作用。幼儿教育具有节奏整齐、旋律优美的特点，不仅易于幼儿学习，还能储存在幼儿的脑海中，使幼儿记忆得到进一步的加深。欣赏或演奏乐曲能强化幼儿的精神系}q，使幼儿们视觉记忆、听觉记忆都得到键炼，从而增强幼儿的情绪体验记忆。幼儿老师在音乐教学中要懫用正确的教学方式，用生动形象的语言对音乐中的内容进展讲解，幼儿只有真正理解音乐所表达的含义，才能在歌唱时把握音乐中的情感。比方，音乐老师可以在教唱歌时将歌词编成朗朗上口的小故事讲给幼儿听，这样幼儿在学习中能加深对歌词的记忆。因比，音乐教育是促进幼儿注意力和记忆力得到开展的重要手段。音乐表达的是一种无形的东西，看不见，也摸着。事实上，音乐是存在于人们的想象中的，它通过人的想象可以转化为各种形象和情感。比方，老师在对?春天来了?进展音乐教学时，老师引导幼儿对春天进展想象，通过歌词红花开，白花开让幼儿对春天大自然百花开的景象进展想象，这样可以让幼儿在音乐学习中实现想象力的培养。
四、对培养幼儿审美情感具有重要作用
音乐是一种非常具有美感的学科，在学习中可以让人产生美感，受到美的教育，音乐是审美培养中不可或缺的。幼儿的审美感知是依赖于直觉，所以幼儿的审美感知具有直觉性，因为幼儿的生理和心理有其自身的独特性，幼儿的审美感知也就具备了整体性与同一性的特点。幼儿在认识某一事物时往往依赖于感性的经历，以自身的感觉为主要认识标谁；要激发幼儿的情感，主要依赖于幼儿的审美理解才能；而审美理解才能的进步对激发幼儿的审美情感具有突
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2023-02-24
