幼儿教育随笔-鼓励力量 给孩子多一些鼓励教育随笔

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《幼儿教育随笔-鼓励力量 给孩子多一些鼓励教育随笔》



摘要：幼儿教育随笔：鼓励的力量新的学期开始了，幼儿已入园有一段时间了，孩子已经和老师建立了一定的感情，后来，我有想办法，在放学时，妈妈来接时，对她说：范毅君，明天来就不哭了，妈妈第一个来接，可到了第二天，照样没进教室门，就开始哭，他的妈妈也高兴地夸我们说：“还是你们老师的办法多，看我们范毅君现在活泼了，也开朗了，话也多了，也不哭了，真是谢谢你们了

幼儿教育随笔：鼓励的力量新的学期开始了，幼儿已入园有一段时间了，孩子已经和老师建立了一定的感情。也逐渐适应了幼儿园的生活，可是，我们班有一名小女孩叫范毅军，刚来园时还不哭，可近几天哭的很厉害，连着几天来园时，总是哭个没完没了，而且声音特别大，总是一句话：”妈妈不要走，妈妈和我一起在幼儿园”，任凭老师怎么说“乖孩子。不哭了。老师跟小朋友和你做游戏好吗？，可是她还是无动于衷。哭个不停。这时她妈妈走了过来，有点生气的说“你再哭，再哭我就不来接你。也不要你了。她妈妈越这样说孩子哭的越厉害。后来，我有想办法，在放学时，妈妈来接时，对她说：范毅君，明天来就不哭了，妈妈第一个来接，可到了第二天，照样没进教室门，就开始哭。弄得老师和家长都很为难。这件事一直在烦扰着我，怎么办？

有一天，我值班，范毅君妈妈抱着她刚进活动室，还没等她哭，我就抱过她说：“范毅君来了，今天没哭真乖、真棒，真是一个好孩子，老师真高兴，放学时早点来接她。”没想到我这几句话说的范毅君的小眼睛一直看着我，竟没哭，我高兴的抱着范毅君进教师了。

接连几天我天天等在门口，一见到范毅君就说：“范毅君真听话，真是长大了。”果然他再也不哭了。他的妈妈也高兴地夸我们说：“还是你们老师的办法多，看我们范毅君现在活泼了，也开朗了，话也多了，也不哭了，真是谢谢你们了。通过此时。我认识到孩子也需要鼓励，期盼表扬，渴望温暖与爱，一句鼓励夸奖的话就能使老师和家长摆脱困境，这说明它的作用与意义重大。我们应该给孩子更多的鼓励！

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