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高二提升英语成绩的方法
英语课教学应以学生为主体，训练为主线，以能力的培养为宗旨。学生是 学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。下面小编给大家分享一 些高二提升英语成绩的方法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
1. 平时打好基础。
一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你 的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法：
(1) 扎实学好课本，重视记录和整理笔记。高中老师一般会把课文中的语 法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其 搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记，对于不甚清楚的地方，可 以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。
(2)要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文，这对增加词汇量 和增强语感有很大帮助。
(3)扩大阅读量，多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说，并摘录其 中的好句子，练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣，在 愉快的阅读中，不知不觉中提高了英语水平。
2. 考前科学冲刺。
(1) 听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小 异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听 CRI 的英语新 闻，只要听懂主要意思就可以了。
(2) 单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲 的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自 己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来 提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。
(3) 完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原 因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养 出“题感” ，就是当你面对几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意 图，从而选出正确的选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。 (4) 阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过 七八百篇阅读练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的 思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要 果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多，挑选 时要注意质量，要挑选权威出版社出版的，最好答案后有分析，这样可以避免
被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文，做题的时候紧紧围绕原 文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己 想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的 答案。总之，做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个 分寸，练习做得多了， 自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分，就 得益于这个方法。
(5) 写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典 的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集，把精 彩的段落和句子抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达 法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。
高二英语学习方法要诀一：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训 练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报 告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中 随时都可以印证，是听力入门的好教材。
高二英语学习方法要诀二：收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上 7:00--8:00，中午 11:00--12:00 各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类 系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨 或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中， 可以藉此训练或增进英语的听力。
高二英语学习方法要诀三：善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工 具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习 者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。 先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来 越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
高二英语学习方法要诀四：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语 速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听 惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他 们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的 读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱
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2023-10-08
