幼儿园中班备课社会：我是班级小主人

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幼儿园中班备课社会：我是班级小主人

主题名称

我长大了 集体备课初稿

活动目标：

活动名称

社会：我是班级小主人



生成内容

二次备课记录

及反思

进入中班，孩子们越来越能说会道了，他们的语言表达能力比小班有了明显的提高：词汇丰富了，语句连贯了，语意更完整了。孩子们都有较强的表现欲，都想在集体面前展示自我。这些度充分说明了他们自我发展的需要欲望也更强了。据有关研究表明：每个孩子都有生存的需要、认识发展的需要、自我发展的需要，其中自我发展的需要就包括：尊重和认可、社会交流、自我实现的需要。作为老师就必须满足孩子的这些需要，才能使孩子感到安全、舒适、满足、快乐。





四：延伸活动

1.知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。

激发幼儿回家帮家人

2.学会简单的劳动方法（如抹桌椅、窗台、抽屉等），做事的欲望，并让幼儿

记录下来。 体会劳动的快乐。

活动准备：

1.教师事先了解班上哪些地方可以作为包干区。 2.每人一块抹布。 活动过程： 一、引发兴趣。

谈话，激发幼儿做班级小主人的愿望。

提问：我们现在是中班小朋友了，这个班就是我们大家的了。你想为这个班做些什 么呢？ 二、基本活动。

1.讨论：我们应该怎样为大家服务？

（1）提问：想一想、说一说，怎样来关心我们的活动室，平时可以为我们的活动室做些什么？ （2）分别请幼儿示范，教师指导。 2.尝试擦干净包干区。

（1）幼儿自由选择包干区，教师记录。可根据幼儿的能力和身高作适当的调整。

（2）幼儿清洁自己的包干区，并检查是否干净。 三、结束活动。

体验：感受劳动后的快乐。

1.组织大家共同检查，对幼儿的劳动给予肯定，让幼儿体现劳动后的快乐。

2.鼓励幼儿坚持每天入园后将包干区抹干净。

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