教案(小时了了,大未必佳)

2024-02-09 01:40:34   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教案(小时了了,大未必佳)》,欢迎阅读!
小时了了,教案,未必
29.《世说新语》三则 教学目的

1学习和积累文言词汇。

2.理解三则短文所讲的内容和表现的主旨。 重点难点

1.重点:学习和积累文言词汇。

2.难点:理解三则短文所讲的内容和表现的主旨。 教学时间:一课时 教学过程 一、预习

阅读三则短文,查字典,对照注释翻译课文。 二、导人

1.作家作品简介。

本课选了三则(世说新语)中的故事。作者刘义庆(403444),祖 先是彭城(今江苏省徐州)人,后迁居晋陵郡丹徒县京口里(在今江苏省 镇江市)。南朝来武帝刘裕的宗亲,袭封临川王,曾主管京城地方事务, 任荆州刺史等职,有政绩。为人简素,爱好文学,身边聚集了不少文人 学土。(世说新语)当是他和手下人杂采众书编纂而成。是我国最早的 笔记小说。全书分德行、言语、政事、文学36个门类,记载了从汉末 到东晋豪门贵族和官僚土大夫阶层的选闻轶事,较为集中地反映了当 社会上层人物的精神状态和生活情况。 2.导语。

本课选了三则(世说新语)中的故事。第一则表现了孔融少年时的 聪明机智;第二则表现了陈元方的明白事理和落落大方。第三则讲的 是曹操的故事,用一件小事,表现了曹操的个性。 三、正课

1.朗读例。时了了,大未必佳)。请学生翻译课文,并注意以下词语 的解释。

时李元礼有盛名:时,当时。有盛名,名气很大。 诣门者:诣,前往,到。

皆俊才清称及中表亲戚乃通。:俊才,才智出众的人。清称,有清高 的称誉的人。通,通报,传达。

我是李府君亲:府君,汉时称太守为府君。 君与仆何亲:仆,我,古代谦称。

昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊:先君,祖先。师资,老师,这 里指孔子曾向老子请教有关“礼”的问题。

是仆与君奕世为通好也:奕世,累世,世世代代。通好,友好往来。 元礼及宾客莫不奇之:奇,动词的以动用法,对……感到惊奇。莫 不奇之,没有不对他的话感到惊奇的。 人以其语语之:第2个语(yu4),告诉。 小时了了:了了,明白,聪明。

韪大踧踖(Cu4 ji2):踧踖,局促不安的样子。

2.朗读(陈太丘与友期)。请学生翻译课文,并注意以下词语的解 释。


陈太丘与友期:期,约会,约定时间。 太丘舍去:舍去,不再等候而走了。

尊君在不:尊君,令尊,你父亲。不同“否”,没有。 非人哉:不是人哪。

下车引之:引,拉,表示好感。 元方入门不顾:顾,回头看。

3.朗读(魏武将见匈奴使}。请学生翻译课文,并注意以下词语的 解释。

自以形陋:以,认为。形,外表。陋,丑陋。 不足雄远国:雄,称雄,这里指震服别人。

帝自捉刀立床头:捉刀,握着刀,床,古代的一种坐具。 魏王雅望非常:雅望,高雅的风采。非常,不同一般。

4.提问:课文第1则“小时了了,大未必佳”是什么意思?孔融为什 么要说“想君小时必当了了”?

讨论并归纳:“小时了了,大未必佳”意思是小的时候聪明,长大了 不一定有出息。孔融也按陈韪的话推理,你现在不怎么样,推想你小时 候一定很聪明。用反过来推理,批驳了陈题对他的评价,讨回了自己的 尊严,并使对方难堪。表现了孔融少年时的聪明机智。

5.提问:第2则中友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样 做过分吗?

讨论并归纳:可有多种答案。

1)不过分。因为元方认为这种无信无礼之人,不值得与他交谈。 表现了陈元方的明白事理和落落大方。

2)太过分。既然友人已经感到惭愧了,对父亲的朋友应当以礼相 待。”

6提问:魏武为什么让崔秀硅代替自己?后来为什么要追杀匈奴 使节?

讨论并归纳:魏武将要接见匈奴的使节,自己认为长得丑陋,不足 以震服别人。所以让相貌清朗而威重的崔秀挂代替自己接见匈奴的使 者。后来又要追杀匈奴使节是因为匈奴使节看出了床头捉刀的魏武才 是真正的英雄。怕他回去说了不利于自己的话。 7.提问:这件事表现了曹操的什么性格特征? 讨论并归纳:奸诈狡猾,残忍的性格。 四、小结

三则短文,故事简短而意深,很值得玩味。 五、作业

1.完成课后练习一、二题。 2.选用课时作业优化设计 课时作业优化设计

(一)下面句子朗读节奏有误的一项是() A.皆/俊才/清称/及中表亲戚/乃通。

B.音先君/仲尼与君/先人伯阳/有师资之尊。 C.是/仆与君/奕世/为通好也。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/7a4a427eff0a79563c1ec5da50e2524de418d01e.html

相关推荐