【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2021年《 求亿以内数的近似数》优秀教案》,欢迎阅读!
第6课时 求亿以内数的近似数
【教学内容】
求亿以内数的近似数(教材第13页例7、“做一做”及练习二第2、3、4题)。 【教学目标】
1使学生理解准确数、近似数的含义,知道它们与日常生活的联系,学会用“四舍五入”法把一个亿以内的数的万后面的尾数省略,求出它的近似数; 2经历用“四舍五入”求近似数的过程,体验类推和概括的方法。 3在学习活动中感受生活中处处有数学,培养学生勇于探索精神。 【重点难点】
“四舍五入”的方法;省略万位后面的尾数,“四舍五入”求近似数的方法。 【教学准备】 多媒体。
【复习导入】
向阳小学有2143名学生,新华小学有4826名学生。
教师:如果用“千”作单位,你认为向阳小学和新华小学大约有几千学生?为什么?(向阳小学大约2千名学生,新华小学大约5千名学生。)
教师:求一个数的近似数,可以根据要求舍去这个数某一位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5(4、3、2、1、0),就直接把尾数舍去,如果尾数最高位满5(5、6、7、8、9),舍去向前一位进“1”,例如:1235≈1000。 【新课讲授】
1出示课题:省略万位后面的尾数,求它的近似数。
2出示例7
太阳的直径是1389000千米,地球直径是12756千米,地球直径大约是多少万千米?太阳呢?
先指明学生读出地球和太阳的直径各是多少,再引导理解“大约是多少万千米”的意思,就是省略万位后面的尾数求近似数。
师生共同完成求近似数的过程,并且讲解“四舍五入”的方法。 12756≈1万(看万位后面,即尾数的最高位千位是2,比4小,四舍) 1389000≈139万(看万位后面,即尾数的最高位千位是9,比5大,五入) 教师指出,求近似数是改变了数的大小,应该用约等于号。用“四舍五入”法确定是“舍”还是“入”,要看省略尾数部分最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
引导学生归纳求亿以内数的近似数的方法:先要找到省略的尾数,再找到尾数的最高位,用“四舍五入”法决定舍去还是向前一位进“1”,最后用约等于号,并且带上单位“万”。 【课堂练习】 1练一练。
省略下面万位的尾数,求它的近似数。 124620214678066 455780 344900 2第13页下面“做一做”。 【课堂小结】
提问:这节课你有什么收获?
小结:省略万位后面的尾数,求它的近似数方法是:先找到万位,那么万位的后面是尾数,尾数的最高位是千位,看千位是几,是4或比4小,就“四舍
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