中考作文审题训练

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中考作文审题训练一、

作文审题：1.即要求对题目或题目中的材料、提示语、写作要求等每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵 。2.作文题中的修饰语尤其要重视：最美的行囊/第一次，我懂得……3.尽量到素材库里找合适的素材。（想想和以前的什么文题有想通之处，不同之处。）4.除非题目中明确交代写他人的，一定要写“我”生活经历、情感体验。主题积极健康向上。

如“我想握住你的手”，题目中的“你”可以是现实生活中的亲朋好友、故旧新知，也可以是历史上的硕师大儒、民族英烈；“手”可以实指，也可以虚指，即思想感情、精神品质等；“握住”就是要走向对方、接近对方、关注对方、温暖对方；“想”表明“握手”只是一种向往的情绪，内心的趋向，并没有真正发生。同时，“我”又限制了对事情的所见、所闻、所感、所悟的主体必须是作者自己，因此，行文中必须处处有“我”的存在。“我想握住你的手”充满温情，给人以希望。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审题必须全面。 训练题一：

1.我把掌声送给你

掌声：是对成功者、优秀者的欣赏、肯定，是对失败者、弱小者的鼓励。

你：是文章的主角。可以是人，也可以是物：比如植物。但切忌写蝴蝶、蜜蜂、蜗牛、小草在困难中前行。 我：是文章的线索人物，写出我的见闻感受。

送出掌声要有一个具体的情境：课堂上/舞台上/操场上……

2.记忆中的淡淡清香

淡淡清香：什么的香？食物的香（蚕豆、麦团、荠菜、芦稷、咸瓜毛豆……），花草的香，书的香，草药的

香/乐器的木香、松香，晒过的被子香，洗衣液的香，洗发水的香……

记忆中的：可见已是往事。

写作的时候叙事中务必要出现一个或几个载体（想通之处），能够传达出淡淡的清香，清香中传递的是：人间真情/对顽强生命的讴歌/对美好生活的热爱。

此题与《舌尖上的记忆》有相通之处。只是味觉要转化为嗅觉，荤菜要变为素食。 3.流淌在岁月里的温馨

近似于以上第2个命题，但是不一定要有味道。

4.天空有一抹蔚蓝/寻找自己的蓝天

蓝：即是天空的蓝，又是理想、是信念、是美好的奋斗目标。 两题不同的是：“寻找”一题，一定要有波折：没有——寻找——找到 此题与《有梦如花》有相通之处。

5.行走在阳光下（走在路上）

阳光：即指自然界的阳光，又指关爱、温暖、良好的社会氛围、、乐观的心态、美好的梦想 行走：说明“我”与之亲密接触、沐浴其中。

汉字专题补充

如何拯救汉字：1.国家、社会有关职能部门要加强宣传，开展汉字听写大赛、推普周等活动，推广、普及汉字教育，让国民发现汉字之美，热爱祖国语言文字。2.学校要强化识字教育、写字教育。3.每一个中国人都要有写好汉字的责任意识，自觉写好汉字、热爱母语。

列举汉字之美，要以会意字为主：明，日和月带给人类光明/休，人靠在树上悠闲的休息/采，手在树上快乐的采摘果实/苗，田里禾苗生长旺盛/鲜，鱼羊同煮，味道鲜美无比。


中考审题训练二：

1.注意转变类的作文题，文章开始一定要有铺垫：

A拐点B拐角处，那 C原以为 D这也是一种享受

A、B两题拐角处、拐点既指现实中的场景，又是指人生的转折点，因为这个拐点、这个拐角处的一处景、一件事、一个眼神、一句话、一个人等等，促成了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的出现。

此类文题，行文思路等同于：那一刻，我被 惊醒 // 兴趣爱好类素材也可放进去（有兴趣——遇挫折——克服困难——取得成绩） C、D两题中的虚词“原”、“也”是审题的关键。

“原以为”言下之意：现实和我以前的想法截然不同，故文首点题以后，第二节要出现一个短小精悍（三到五行）的铺垫，交代我原来的看法，第三节开始要浓墨重彩写现在，行文中要有和原来的比较。 比如：原以为你并不爱我 此文题即可套用《懂你》的素材。

文题中有“也”字的，第二段也要铺垫，点出“本以为不是”的意思。

2.注意有引申义的作文题，要解读出表层含义里隐含的深层含义。做到虚实结合，相呼相应。 A.温暖，就是那么简单B.我心中的明灯C.守住阳光

A文题，温暖既是一种身体上的感受，又是一种心理上的感受，行文中两种感受交叉出现，显得我们的主题饱满而丰富。 “那么简单”一定要写小事，容易被忽略的一个动作、一个眼神等等，要以小见大。 此文题要出彩，还要学会逆向思维，“我”不仅仅是温暖的承受者，还可以是温暖的付出者。

此文题可以到《时间都去哪儿了》、《淡淡的日子也飘香》、《春风拂面》、《舌尖上的记忆》、《谢谢你一路相伴》。

B文题，明灯既是指自然界的一盏灯，又是指理想、人、一句话、一株灿烂植物、一本书等等。

此文题可以套用《有梦如花》、《遇见》（好人一类）、《你是我的一本书》等。 C文题，阳光即指自然界的阳光，又指关爱、温暖、良好的社会氛围、、乐观坚强等好品质、美好的梦想。

不同于其他“阳光类”素材的是“守住”二字，要写出你坚守的过程，中间应该有动摇、有曲折，最后排除杂念，实现坚守。

此文题可以套用《有梦如花》、《最美的行囊》

3.有一些比喻类的文题，要学会通俗解读，将文题补充完整再行文。 A花开的季节B笑相随C我改变了 的色彩D为生命化妆

A文题，是个比喻类的文题，“花季”其实指的是15、16岁的少男少女，花儿也可以指美好的梦想。所以这个文题我们可以通俗解读为“在我们这个年龄发生的励志故事”，“我通过努力实现了梦想”，不过要注意的是，写实的“花开”务必加入，为文章增添诗意美感，因为语言美是中考作文取胜的关键。

此类文题可以套用：写成长故事的《时间去哪儿了》、《有梦如花》

B文题，可以通俗解读为“微笑，伴随我成长”，微笑是欣赏、是鼓励、是友爱、是自信，自己的微笑和他人的微笑均可。

此类文题可以套用《有梦如花》、《谢谢你一路相伴》等很多素材，只要里面出现微笑就可以了。



C文题，改变色彩，就是“转变”类的作文题。如果你填“挫折”，可以通俗解读为“我原以为挫折是灰色的”，后来经过我的努力，发现“挫折并不可怕，它可以是激励人的绿色、红色”。//如果你填“性格”，可以通俗解读为“我原以为我的性格只能是苍白的自卑”，通过某件事，我发现我的性格里有“火红的自信”。

D文题，可以通俗解读为“ ，让生命更精彩”自信、乐观、坚强、友善、宽容等等好品格均是生命的化妆品。

4.学会区分一些貌似差不多的文题。

A我把掌声送给你 B记忆中你最美 C因你而精彩（生命中有你，真好）

三个文题都有你，但是A\B两个文题，均是以你为主角。C文题要扩充为“我的生命因你而精彩”，精彩的是“我”，不是“你”，而你是我生命中必不可少的推动力。 此类文题可以套用《遇见》、《懂你》、《那一刻，我被 惊醒》、《谢谢你，一路相伴》

温馨提示：1.审题是关键，审完题目后，如果素材库有合适的素材，一定要注意改头换尾，改变行文中点题的句子，这些都需要打草稿。2.温馨小事、优秀品格、兴趣爱好、演变过程类的素材使用频率极高，要好好准备此类素材。

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