小班区域游戏观察记录

2023-04-10 20:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿学习性区域活动观察记录表

主题名称 预设区域 重点关注

快乐的儿童节

益智区、美工区、生活区、建构区等

美工区:通过观察,了解扇子的基本特征,尝试用报纸团蘸色的方法装饰扇子。 益智区:朋友多又多(袜子、鞋子、勺子、碗、椅子、桌子等图片若干)、美

材料提供

工区:扇子(不同类型的扇子、不同形状的白纸扇面、颜料、报纸团、分类盒)生活区:给娃娃穿衣服(娃娃衣服、娃娃)、建构区:火车(各种方体玩具、包装盒) 时间:第17

游戏时间到了,今天美术活动中幼儿尝试用报纸团蘸一种颜色的方法来装饰扇子,今天美工区的小画家们尝试用多种颜色来装饰扇子。

美工区的小画家朱敏怡拿起了一张报纸,用力揉搓之后将他团成一个纸团,随后用手捏住纸团一头,用纸团另一头蘸取了红颜色,轻轻的按压在了扇子的扇面上,随后又用纸团蘸取了绿色按压在了扇面的上面,然后他又用纸团蘸取了黄色用有规律的按压在绿色的后面,但是慢慢的她发现了一个问题,我

观察记录

将他的作品和一个用同一种颜色装饰的小朋友扇面放在一起,马上有美工区的小朋友说道:这个用一种颜色装饰的漂亮,用几种颜色装饰的扇子脏脏的,于是我引导他们观察,你们看为什么朱敏怡的扇子变得脏脏的呢,聪明的徐珑玥立即发现了,因为他用报纸团蘸了很多颜色,颜色都混在一起了,于是我问道:那你有什么好的办法,他想了一想说道:一个颜色要用一个报纸团,边上的高梓婷还提出了一个好主意,不用的报纸团可以准备一张报纸垫在下面,以免弄脏桌子,有了这个好主意,其他小朋友纷纷拿起了报纸,用各种各样漂亮的颜色来装饰扇面。



这是我们班幼儿第一次同时使用多种颜色的颜料来装饰扇面,所以幼儿

分析调整

操作中缺乏经验,出现了颜色混在一起的现象,小班小学期的幼儿具有了一定了简单观察分析的能力,经过观察,小朋友很快就发现了颜色出现脏的原因,同时也集思广益发现了解决的方法。




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