我身边的师德楷模徐老师

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我身边的师德楷模徐老师

周金奎

德高为师，为师者应当正心、修向、厉志、笃行，精其业、美其德，其生爱之。在我身边，就有这样一位教师，一直是我心中的楷模。他就是徐老师。

徐老师一直担任班主任工作，这一担任就是十年。这期间，他以其深深的爱心、极大的耐心，从事班务管理。他勤下班，紧跟班，采用分类引导的方法，“爱”字当头，晓之以理，动之以情，导之以行，成为学生的良师益友。

在班务管理中，他始终把“勤”字贯穿于班级管理的全过程，做到脚勤、眼勤、手勤、嘴勤。每天早上总是早早起床催学生早读，周末将学生平安送出校门后才离校。他妻子在他到校时总不忘叮嘱：“周末早点回家”。但是为了班上的学生，他只能一次又一次内疚的对妻子说：“下周一定早回家。”在班务工作中，他还能做到勤观察，勤引导，将学生的安全隐患消灭于萌芽状态，同时针对学生自制能力较差的特点，练就了婆婆嘴，菩萨心，工作中注重抓好学生良好行为习惯的养成教育。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁。”教师的爱不是一般的爱，他高于母爱，大于友亲，胜于情爱。这种爱是教师的推动力。每接到一个班，他都要全面迅速的了解全班学生，特别是家庭贫困的学生、父母离异的学生、学困生等具体情况，以至于能在今后的班务管理中有的放矢的对学生进行引导教育。还记得2003学年度，他所带的八（3）班一个叫肖彤的男孩，他接班后就发现这个孩子和其他学生不一样，整天皱着眉头，不喜欢和同学交流玩耍，经常坐在位上发愣，穿的也很单薄。他及时与原班主任联络，了解到这孩子因家庭出现水灾贫困，父母收入微薄。他了解到这一情况后，主动找到这个学生交心谈话。当他知道这个孩子不忍心看到父母为了自己上学而如此辛劳，准备辍学出门打工时，徐老师落泪了，他觉得这是一个多么懂事的孩子呀！他向孩子讲了父母之所以那么样做的原因是为了他能学到知识，学到本领，将来有一天过上幸福的日子，还给他讲了自古寒门出才子的故事，鼓励她要自强不息。后来，徐老师经常用自己的工资为肖彤订阅了《中学生》。当他对班上的问题遇到疑惑时，总不忘将肖彤叫来一起交流。后来这位学生性格慢慢变得开朗了，打消了辍学的念头，学习进步的很快，在期末考试中成绩位于年级第三。尽管后来肖丹升入了高年级，但他还一如既往地关心、爱护着这位学生。

功夫不负基人心，他所带的班班风浓，学风正，学生思维活跃，成绩良好，所代班级从未出过安全事故。不论学生走在哪里，总要打电话问候他。

就这样一位让我佩服的老师，我深深地记住他，并向他潜心学习。但我也明白，龙坝教育战线上像这样的老师还有不少，但我总习惯于以他为身边的典范。

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