42统计调查⑴

2023-02-18 13:27:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《42统计调查⑴》,欢迎阅读!
统计,调查
鸡西市第四中学20112012下学期初一数学导学案

第九章第一节 统计调查

编制人:冯国梁 复核人: 使用时间:2012 6 4 编号:42 学习目标】 1、了解通过全面调查收集数据的方法.

2、会设计简单的调查问卷,收集数据.

3、掌握划记法,会用表格整理数据;体会表格在整理数据中的作用. 4、体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度

【思维导航】参与从收集数据到描述数据的过程,利用统计图合理的描述数据,体会统计对

决策的作用.

学习过程】

提出问题 合作探究 知道统计调查的步骤

1.某商店34月份出售某一品牌各种规格的空调,销售台数如表所示: 规格 1 1.21.52 台数 月份3 4

12 20 8

4

16 30 14 8

根据表格回答问题:

⑴商店出售的各种规格空调中,最为畅销的是哪一种?

⑵假如你是经理,现要进货,6月份在有限的资金下进货,你将如何确定进货方案?

由此可见,这些数据可以帮助我们了解销售状况及规律,并为我们的决策提供依据.你知道是怎样得到这些数据的吗?

统计学能帮我们回答上面的问题.这一章我们将学习收集数据的一些基本方法,在此基础上进一步学习如何整理数据,并用统计图表直观形象地描述数据,从中发现数据蕴含的规律,获取我们需要的信息.

2.如果要了解全班同学对新闻、体育动画娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎么做?

围绕“怎样收集数据”“具体我们该怎么做”分小组讨论后派代表谈一谈自己的建议和方法.

运用你们的方法解决这个问题:




3.用“条形图”或“扇形图”描述数据,各有什么优点或不足?

4.画扇形图时,用圆代表总体,每一个扇形代表总体的一部分.如何计算各扇形的圆心角的度数的?

5.在上面的这个调查中,全班同学是要考察的全体对象,我们对全体对象都进行了调查.样考察全体对象的调查全面调查.

请举出一些生活中运用全面调查的例子.

简单应用

1. 调查,某班学生上学所用的交通工具中,自行车占60%,公交车占30%,其他占10%

请画出扇形图描述以上数据.

2. 以“你帮父母做过家务吗?”为主题在班级进行调查,请你设计一张调查.

课堂小结

通过这节课的学习,你知道做统计调查的方法和步骤了吗?

【课后反思


本文来源:https://www.wddqxz.cn/ec71ec0201f69e31433294ec.html

相关推荐