整理中考阅读题考点透视及知识梳理.doc

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阅读题考点透视及知识梳理

、记叙文 考点透视

记叙文阅读的试题考点主要包括: 一、整体感知文章 一般从以下几个方面人手: 1、理解文章的总体思路,弄清结构层次;

2、理解文章各段之间的关系、顺序,进一步整体把握文章; 3、概括各段、各层的大意,文章的中心内容;

4、感受作者所表达的思想感情。 这部分主要考查概括能力。

二、分析文章的结构层次,归纳中心思想 分析结构层次,一般有以下几种方法:

A:以写事为主的文章:

1 按事情发生发展的先后时间分析; 2 按事情发生发展的地点转换分析; 3 按事情发展的阶段分析。 E:以写人为主的文章:

1 按人物成长的阶段分析; 2 按人物所在的不同地点分析;

3 按表现人物不同性格特征的不同条件分析; 4 按人物感情的变化分析。 C:以写景状物为主的文章:

1 按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析; 2 按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。 D:归纳文章中心思想的方法有:

1 分析文章标题:有的文章标题可揭示文章的中心;

2 分析文章的结尾:有的记叙文卒章显志,用简短的议论、抒情揭示文章中心; 3 分析文章中议论抒情的句子,这些句子往往与中心密切相关;

4 结合概括各段大意的基础上归纳中心; 归纳主题,切忌脱离文章,架空分析,一定让

分析在文章中有依据。

三、分析文章的表达方式、表现手法及语言特色。

1 记叙文的表达方式以记叙文为主、兼用描写、议论、抒情。

2 记叙文的表现手法是多方面的:记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。 记叙文中的描写可分两大类: 一是人物描写,包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细


节描写等,以此突出人物的性格特征;

二是环境描写, 包括社会环境和自然环境的描写。 描写有正面也有侧面描写, 写有的结合各种修辞手法作生动、 形象的描写以突出强调描写的对象, 有的则是 运用白描,使文字朴实、简练、干脆。 (例子我们上课时曾经讲过)

3、记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。

直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。 间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作 者的感情。

4、记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其 是文章末尾的议论。 就是段与段之间用上一两句议论, 这样能起到承上启下的妙 用。(同学在进行文章构思时应注意)

5、记叙文中的语言特色,因文而异、因人而异,或朴实或生动;或豪放或婉约; 清新凝重;或直白或含蓄。阅读时要细加体会,完成试题时,应结合上一次 课上发下来的材料中的规范答题语言进行辨别和使用。

四、理解文中词语、句子的含义与作用 这部分内容包括: 1、文章中近义词、关联词的选用;

2、联系语境揣摩词语或句子的特定含义; 3、理解词语或句子的浅表意思和深层含义;

4、体会词语或句子的表达效果与表达作用,各种 修辞 在文中的运用与作用等。 (同学们

在进行复习时,应先将发下来的材料记熟,平日里再加以应用 五、记叙的线索、要素,记叙的详略,过渡、照应等也是考题中常常涉及到的

根据大纲的要求,今年语文考试已出现开放型试题——点评题。

思路是:看标题——读文章 应知识的概念较为清晰)



审试题——回读原文——作解答

阅读解题技巧 看标题

前提:对相

记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的标题一般也分为这几 种类型。 题是文章内容的眼睛, 简析标题可以帮助推测记叙文内容, 推测文章 中心。

读文章

阅读理解的主要步骤

A:写人的文章主要通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等方面的描写来 反映人物的

性格特征,从而突显主题。

E:记事的文章要弄清事情发生的时间、 地点、人物、事情的起因、经过、结果, 分析事件

的意义和它体现的中心思想。

C:以写景为主的记叙文主要特点就是借景抒情。 在分析时应着重注意以下2点:


(1) 写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;

(2) 注意体会文中有关想像、联想、修辞手法的运用。

D:借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、 类比,颂扬与

之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情并在篇末 点题升华。分析这类文章要注意以下3点:

(1) 找出文中富有哲理的语言警句;

(2) 一般富有哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的,分析答题时要 注意抓住

描写物的形象的特点;

(3) 注意体会文中有关想象、联想、象征写法的运用。

() 审题目 为什么要说看清文章后面的题目呢 ?

据同学们临场的教训,不注意审题、不看 清要求就答题,往往会做了题却把分丢了。例如:题意让你找错误的选项,而你 找了正确的, 题意让你用原文语句回答而你用自己的话概括了, 这都是因为不注 意审题所致,因此。同学们应对此部分予以重视。

() 按题目要求回读原文 第一次读原文是大概知道文章

写的是什么内容, 但因不知问题是什么, 所以读起 来重点不突出, 当看清题目后再读就比较主动, 属于带着问题去读, 是有目的地 去读,同时还要求同学们尽可能的用普通话且富有情感的去读, 这样就能很快能 找到答案了。

()答题 要求同学们尽可能的按照发下来的材料,

规范化的语言来答题, 在进行表述性 的题目答题时,要注意语言连贯精练,抓住答题核心,内容要全面,力求一语中 的。

二、说明文 考点透视

说明文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。

一、 说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物 的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。 二、 说明文的分类:


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