认识人民币1

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一年级数学下学期导学案

学校：前进路小学 2013 年 3月 17 日 备课组长签字：郭峰 蹲点领导签字：周丽

课题 审核人 班级 学习目标 知识链接 重、难点预设

认识人民币（1）



课型 复备人 小组

新授课

主备人 本周行为 训练重点 姓名

郭峰 合作探究





1、我认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分。 2、我知道1元=10角，1角=10分。初步学会简单的互换。

学生生活中经常用人民币，有一定的生活基础。

重点：知道1元=10角，1角=10分。 难点：会进行人民币之间的互换。



一.导学

1、课件出示生活中用钱的情景图。我们生活中哪些地方会用到钱，我们中国把钱叫做什么。 2、齐读学习目标。

二、独学 1、认识人民币：

（1）观察人民币的正面和背面，认一认。（2）认识人民币的单位。人民币的单位有（ ）（ ）（ ）。

2、认识人民币的分类。（1）按质地分。人民币分为（ ）和（ ） （2）按单位分。人民币分为（ ）、（ ）、（ ）。 3、知道元角分。自学书53页例2

通过自学我知道1元=（ ）角 1角=（ ）分

4、仿练

完成书53页做一做第1题，第2题。




三、互学

1对学：把你的记录和你的发现说给你的小对子听。 2群学：组长带领组员进行小展示。

四、评学 1、大展示 2、达标检测 1、我是小法官。

（1）小明有一张7元的人民币。（ ）

（2）1张一元的纸币可以换10张一分的纸币。（ ） （3）1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分。（ ） 2、买文具。



5角 1角 1元 （1）（2）

可以买（ ）个 可以买（ ）本

。

和（ ）个

。

（3） 可以买（ ）本

五、整理导学案



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