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儿童绘画发展的5个重要阶段
在我们教学过程中，会遇到课程内容对于儿童太难或者太简单的情况。如果内容太难，孩子无法理解画不出来，就会失去学习的兴趣；同样，如果内容太简单，孩子会感觉没意思，而且也学不到东西。这样都无法给予孩子最有效的教学，孩子也很难有明显的提升。
只有适合的才是最好的。随着儿童年龄逐渐增长，心智会不断成熟，我们需要结合儿童的发展阶段，来设置相应的课程。在《儿童心理画：孩子的另一种语言》这本书中，作者严虎结合国内外儿童绘画领域的专家，将儿童绘画的发展划分成为了5个阶段。
1.涂鸦阶段（2～5岁）
在这个阶段的儿童绘画是无规则、无目的的乱涂乱画，他们所有的满足感都来自于肌肉的运动和对它们的熟练控制。这个阶段也是儿童发展“信任感”“安全感”的重要时期，最好不要过多干扰，需要鼓励和接受他们的作品。
2.图像阶段（4、5～7岁）
大约在儿童4～5岁的时候，他们逐渐掌握了涂鸦与模仿，开始画图像。当儿童到了5～6岁左右，开始在画中描述属于他们自己的故事，这个时期孩子的作品会更加有力，也更加协调。
3.人像画阶段（7～9岁）
在7～9岁之间的儿童，他们在作品中表现出对环境的直觉。他们可能会画出物体内部的东西，以及物体后被遮挡的东西，画面呈现出一种透明感。在这个时期的孩子集中画人像，体现出儿童社会心理的成长。
4.现实主义表现阶段（9～11岁）
这个阶段的孩子更够观察到物体更多的细节，将物体画的更加细致，画面富有层次感。能够运用二维的视角来描绘世界，他们的作品也更加写实，认为画的事物越精准越好。
5.自然主义表现阶段（11～13岁）
伴随着儿童精确的观察能力和空间关系发现，儿童在这个阶段能够画三维的事物，人物画能够记录和解释躯体活动，出现卡通形象和漫画。儿童的作品反映出青春前期推理、现实主义态度和情绪性的表达。
灵活借鉴这些儿童绘画发展的5阶段特征，对于我们每个阶段的课程合理的设置，都能有不错的帮助。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/eaa7a183bb0d6c85ec3a87c24028915f814d8438.html
2022-07-08
