一年级数学：10的加减法教学反思(示范文本)

2023-01-05 03:06:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一年级数学：10的加减法教学反

思(示范文本)

subject that improves people's judgment, analysis, and comprehension abilities.

Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also a

( 数学教案 )

学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________

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小学一年级数学教案

一年级数学：10的加减法教学反思(示范文

本)

教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学一年级数学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

我在《10的加减法》一课的教学中，致力于改变学生的学习方式与教师的教学方式，培养学生自主学习，合作交流的态度和习惯，全课以学生为主体、在教师引导下的积极的学习活动，使学生在丰富的数学学习活动中感受到数学的有趣与有用，体现了新课程标准的基本要求。下面谈谈我的具体的几点体会：

（一）教学中，我相信学生，大胆放手让学生去探索、去尝试。这节课课一开始，以猜为动力，引导学生探索数学的奥秘。每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我采用"估一估，猜一猜"的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。

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