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幼儿园城市交响曲反思文案
主题的产生:
随着孩子年龄的增长,他们对周围环境的好奇心越来越强,表现出渴望认识周围世界和探索发现的强烈愿望。因此,我们开设了《城市交响曲》这一主题。为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。让幼儿进一步了解我们的城市,激发幼儿产生爱家乡、爱城市的积极情感。
主题目标:
1、初步了解我们城市的主要设施:交通、购物、游玩及建筑等,萌发热爱我们城市的情感。
2、认识各种各样的桥梁及现代通讯工具,指导他们能给我们的生活带来方便,并愿意与同伴交流。
3、认识马路上的各种交通标志,懂得遵守交通规则。
4、感知城市与农村生活环境的差异,建立自觉爱护环境的意识。 主要活动:
体育:学习新操、盲人听音乐走、小小建筑师
安全:小猫小狗会伤人、远离电老虎、饭前饭后不剧烈运动、交通安全拍手歌
社会:城压岁钱、三八节、参观小学
语言:拜年、快乐是什么、野猫的城市、路、我妈妈、猜猜我有多爱你、城里老鼠和乡下老鼠、城里来了大恐龙
科学:各种各样的灯、各种各样的桥、现代通讯工具、现代交通
工具数学:快乐火车、刮花灯、快乐的生日、会变的苹果、开心的鸭子和松鼠、交通工具大调查、城市的建筑、你认识他们吗
美术:我喜欢的花灯、小蝌蚪找妈妈、我妈妈、我们的城市 音乐:买书、小看戏、数高楼(一)(二)、不再麻烦好妈妈、感恩的心、妈妈宝贝、夸家乡
家园共育:
1、请您和孩子一起收集各种关于城市、桥梁方面的图片资料。 2、利用家中的通讯资源,帮助幼儿学习操作通讯工具。 3、指导家长和孩子一起聊一聊关于妈妈的话题,丰富孩子对妈妈无私付出的了解与体会。
活动反思:
整个活动孩子很喜欢,个个都去进行尝试,不断地探索各种声音的不同,尽管他们在分放材料的时候会弄掉下去,但是他们也愿意自己捡起来再次继续。在自由探索声音环节,孩子经过与各种材料的接触,已经有了一定的了解。接下来,经过两次的比较,使孩子更加清晰地辨别不同材料所发出的声音。他们能大胆说出是哪种材料发出的声音最好听,也能初步分辨出同样的盒子,装不同的东西,声音不同。尤其在伴奏环节,孩子们在熟悉的歌曲声中,用自制的乐器表演,他们很开心,也愿意去尝试。整个活动环节简单明晰,材料丰富但不复杂,让孩子在玩体验,学习,适合孩子的学习特征。
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