渡荆门送别 赏析

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渡荆门送别之马矢奏春创作

李白

渡远荆门外。来从楚国游， 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）请写出表达作者思想感情的句子。

（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

（3）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好？试作简要赏析。

（4）品味该诗尾联中“送”字的妙处。 【考点】EI：送分别别诗．

【分析】本诗是出蜀漫游的途中写下的一首五律。首联叙事交代这次出游，颔联、颈联写景，写出在船上看到的景象，尾联抒情抒发了思乡之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

【解答】（1）本题考核对作者思想感情的理解，解答时只需理解诗歌的内容。本诗首联叙事、颈联颔联写景、尾联抒情。“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显


出自己思乡深情。所以表达作者思想感情的句子是最后一句。 （2）本题考核对重点诗句的赏析，解答时可多角度、多方面考虑，如诗句描绘的画面、经典字的赏析、借景抒情的方式。“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。可从诗句描绘的画面加以赏析：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。也可从炼字角度考虑：如：“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表示出来。本句还使用借景抒情的手法，借开阔的景象抒发出游的喜悦。

（3）本题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的地方，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比方拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者的情感。本题考查学生对诗词语言的理解和掌控，方法：要求学生仔细阅读诗歌，从参照物的角度分析“山随平野尽”的“随”字。

（4）此题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“仍怜故乡水，万里送行舟”是意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“送”字运用了拟人的修辞手法。生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 答案：

（1）仍怜故乡水，万里送行舟。

（2）①绘意境：苍茫起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失

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