主题班会教案设计

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商贸部主题班会设计 班级

4212

《构建文明校园 从你 我做起》 程黧敏 王纪宁

时间

2015.4.8

主题 班主任 薛冬仙

主持人

主要成员 4212全体学生

结合我校积极开展的文明礼仪教育相关活动，进一步深入“八礼四仪”的学习和实践，针对仍存

在的学生校园不文明行为，从课堂到课间，从尊敬老师到同学间相互尊重等方面，从学生身边人，身边事入手，将构建文明校园作为本次班会活动的主题。

结合我校和本班的实际情况，全员参与，通过

本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

1. 学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：图片收集、小品情景剧、三句半、制作宣传片，歌曲，音乐伴奏以及课件的制作。

班会背景分析

班会设计目标

活动准备



活动过程：

全班起立，唱国歌

（设计意图：切入本次班会的主题） 第一篇章：发现不文明

活动环节：1. 欣赏小品组同学自编自导自演的小品情景剧：《上课》 并思考：小品中的这几位同学哪些地方做的不合适？ 2.展示拍摄（1）组同学们课前搜集的不文明图片，同学们进行评论 ，采访组采访老师及家长。3.校园文明大家谈。

（设计意图：从学生最熟悉的课堂开始，延伸至课堂之外乃至整个校园，通过学生自己搜集图片，自己编排的小品情景剧，切实的感受身边存在的校园不文明现象，自察自省，引发班级讨论热潮，师生互动，说说大家知道的校园文明礼仪。） 第二篇章：怎样文明

活动环节：1.《文明小测试》，并对测试结果做自我评价。2.才艺组展示：三句半《文明从你我做起》3.拍摄（2）组自制宣传片《文明就在一瞬间》。4.小品回放。

（设计意图：从自我小测试到全班大讨论，从发现不文明到怎样做到文明，整理成三句半，

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便于学生理解和记忆，并深入到实际行动中。学生自己去搜集图片，并自制成宣传片，结合之前的小品，直观明了，使学生明白文明其实就在一瞬间。）



（四）． 第三篇章：争做文明人

1.小合唱：歌唱组学生改编后的《同一首歌》。2.歌曲结束，倡议组的学生带领全班同学宣读倡议书。

（设计意图：通过音乐唱出心声，感情得到升华；宣读倡议书，向不文明宣战，让文明礼仪之花绽放的更加的绚烂。） 五．预期效果：

通过本次班会的开展，让学生懂得文明礼仪就在平时生活的点滴之中，使学生从思想上到行为上都能践行文明礼仪，人人争做文明人，从你我做起，从大家做起，共同构建文明校园。



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